【題目】如圖所示是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息和鈣元素的原子、離子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 鈣元素的原子序數(shù)為

B. 鈣離子可表示為

C. 鈣原子失去2個(gè)電子形成鈣離子

D. 鈣原子和鈣離子均達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別；同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽(yáng)離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子。

A、由鈣元素的周期表信息可知鈣元素的原子序數(shù)為20，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、由鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知鈣微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多2，故該粒子應(yīng)該帶兩個(gè)單位的正電荷，符號(hào)為Ca2+，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、由鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知鈣微粒的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比核外電子數(shù)多2，所以鈣原子失去2個(gè)電子形成鈣離子，選項(xiàng)正確；

D、穩(wěn)定結(jié)構(gòu)是微粒的最外層電子數(shù)為8的微粒（氦為2），故鈣離子達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈣原子沒(méi)有，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，在化學(xué)工業(yè)上有著重要的用途，它的產(chǎn)量標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

B. 反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D. 該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如圖：

（1）操作a的名稱是：______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作需要用到的玻璃儀器有：燒杯、______、______。

（2）為了提高效率，往飽和食鹽水中通入氣體時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)該先通入______（填“NH3”或“CO2”），你的理由是：______。

（3）上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中A﹣E五種物質(zhì)分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成，其中A是單質(zhì)，其余為化合物，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易生成B和C．它們相互之間存在如圖關(guān)系（部分反應(yīng)及條件已省略），“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式為________；

（2）寫出由D→B+C的反應(yīng)的化學(xué)方程式________，該反應(yīng)屬于________基本反應(yīng)類型；

（3）上述五種物質(zhì)中屬于氧化物的有________種。自然界中通過(guò)_________（填變化名稱）可將C轉(zhuǎn)化為A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用于制取二氧化碳的方程式為_____．

采用的常見(jiàn)裝置組合為_____，酸液應(yīng)從_____加入（寫儀器名稱）；

若小華想用F裝置收集一瓶該氣體，則氣體由_____（填c或d）端進(jìn)入．

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：

①檢查裝置的氣密性；②按要求連接制取裝置；③向長(zhǎng)頸漏斗中注入鹽酸；④收集氣體；⑤向大試管內(nèi)放入石灰石，操作順序正確的是_____

A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．②①⑤③④D．③④⑤②①

（4）該小組在制取CO2的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應(yīng)仍在發(fā)生，所以，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的裝置．你覺(jué)得下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實(shí)現(xiàn)上述意圖的是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是______。

A．用肥皂水不能區(qū)分硬水和軟水

B．生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸

C．水體有一定的自凈能力，故工業(yè)污水可直接排放

D．河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附操作后，可供人們?nèi)粘ｏ嬘?/span>

（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氫氣的試管是______（填“1”或“2”）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒�，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱）。該操作需要用到的儀器有______

A．帶鐵圈的鐵架臺(tái) B．酒精燈 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年“世界水日”主題：Nature for water（借自然之力，護(hù)綠水青山）

（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要_____。

（2）“直飲水機(jī)”可將自來(lái)水凈化為飲用水，其內(nèi)部使用的活性炭主要起_____，生活中常用_____檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，常用_____方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。

（3）ClO2是飲用水常用的消毒劑，制取ClO2的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2═2C1O2+2X，X的化學(xué)式為_____。

（4）如圖所示裝置，通電一段時(shí)間后，A、B管中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____組成的。

（5）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填編號(hào)）。

①大量使用化肥農(nóng)藥

②抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)

③不任意排放工業(yè)廢水

④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是( )

A. 相對(duì)分子質(zhì)量： B. 硬度大小：

C. 氣體溶解性： D. 地殼中元素含量：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(2)B中的現(xiàn)象是______。

(3)用化學(xué)方程式解釋澄清石灰水變渾濁的原因是______。

(4)將C中的導(dǎo)氣管取出，伸入D中(如圖所示)，蠟燭由低到高依次熄滅。說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是______。

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