已知:某密閉容器中,12g A加熱完全分解產(chǎn)生B和C,其中B的質(zhì)量為2g,同時C又能部分分解產(chǎn)生0.1g D和7.9g E,則最終該密閉容器中B和C的質(zhì)量比為
A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶4 D. 1∶5
A 【解析】 試題依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故參加反應(yīng)的A的質(zhì)量等于生成的B和C的質(zhì)量之和,參加反應(yīng)的A的質(zhì)量為12g,生成B的質(zhì)量為2g,則同時生成C的質(zhì)量為10g,C又部分分解為0.1gD和7.9gE,則反應(yīng)掉的C的質(zhì)量為0.1g+7.9g=8g,還剩余C的質(zhì)量為10g-8g=2g.則最終該密閉容器內(nèi)B的質(zhì)量為2g,C的質(zhì)量為2g,質(zhì)量比為:1:1。故選A。年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填空
(1) 氫離子____________________ (2) 氧化鋁 ___________
(3)氯化亞鐵 ____________________ (4) 鹽酸 ____________
H+Al2O3FeCl2HCl 【解析】 (1)離子符號的寫法是在元素符號的右上方先寫電荷數(shù),再寫正負(fù)號。(2)氧化鋁的化學(xué)式為:Al2O3;(3)氯化亞鐵的化學(xué)式為:FeCl2(4)鹽酸的化學(xué)式為:HCl查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型:簡答題
硬水和軟水的主要區(qū)別是硬水中含有較多的 ________ 和 ________ (填離子符號),長期飲用硬水不利于人體健康,日常生活中降低水的硬度的方法是________
Ca2+;Mg2+;加熱煮沸. 【解析】 硬水較軟水中含有較多的和;生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型:填空題
應(yīng)用所學(xué)知識,分析有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________;
在反應(yīng)前后化合價沒有發(fā)生變化的元素是_______;
(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒,用化學(xué)方程式表示為:2Mg+X2MgO+C,則X的化學(xué)式為________;若金屬鎂的質(zhì)量為m1,完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2,則m1________(填“>”“=”或“<”)m2。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X+Y==2Z的敘述,錯誤的是( �。�
A. Z一定是化合物
B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C. 若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M+N)
D. 若ag X完全反應(yīng)生成bgZ,則同時消耗(b-a)gY.
C 【解析】 試題因為發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng),所以Z一定是化合物;在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2;若X和Y的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(2M+N)/2;若agX完全反應(yīng)生成bgZ,則同時消耗(b—a)gY。故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018屆九年級人教版化學(xué)上冊第五單元達(dá)標(biāo)測試卷 題型:單選題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. P+O2P2O5 B. H2O2
H2↑+O2↑
C. 2H2O2H2↑+O2↑ D. Mg+O2
MgO2
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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型:填空題
化學(xué)實驗要用到一些儀器而且要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行實驗,在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果:
(1)實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是________.
(2)傾倒液體時,試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心________.
(3)在用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗中,如果紅磷的量不足,其他操作均正確,則測得空氣中氧氣的含量________(填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
(題文)常溫下,往盛放適量稀硫酸的燒杯中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鋇溶液至過量并充分?jǐn)嚢�。燒杯中有關(guān)量的變化情況如下圖像對應(yīng)關(guān)系不合理的是
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】 A、稀硫酸PH小于7,逐滴加入氫氧化鋇溶液會發(fā)生中和反應(yīng),恰好反應(yīng)時PH為7,繼續(xù)滴加PH會逐漸變大,正確;B、稀硫酸和氫氧化鋇發(fā)生中和反應(yīng)生成水,而稀硫酸溶液中本身就有水,圖像正確;C、該反應(yīng)酸堿中和反應(yīng),反應(yīng)過程中會放出熱量,導(dǎo)致溫度升高,反應(yīng)結(jié)束后溫度降低,正確;D、不管反應(yīng)進(jìn)行到什么程度,溶液中始終存在硫酸根離子和鋇離子,故微粒數(shù)目不可能為零,錯誤。故本題選D。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 5.2質(zhì)量守恒定律 同步測試卷 題型:填空題
用 分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請從微觀角度回答下列問題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整________;
(2)此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有________;
(3)從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是________。
由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個氧原子和一個氮原子氮原子、氧原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子兩種分子反應(yīng)生成另一種分子 【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充一個氧原子和一個氮原子;(2)由圖可知,此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有氧原子和氮原子和沒有參加反應(yīng)的氧分子;(3)從微觀角度看,此...查看答案和解析>>
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