六位同學設(shè)計了下列幾組實驗:
   
(1)①②③④⑤實驗中能達到目的的有(填序號)                               
①實驗室制取干燥、純凈的CO2  
②除去CO2中的CO
③驗證木炭的吸附性
④探究CO2溶于水時,與水反應(yīng)生成了H2CO3  
⑤證明雞蛋殼的主要成分中含CO32-原子團
(2)他們對設(shè)計的實驗相互進行了交流評價。其中,實驗③利用的原理是裝置內(nèi)                           減;
實驗⑤裝置                              是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),實驗中能觀察到的現(xiàn)象有                      (填序號)          
a.Ⅰ中有氣泡 
b.Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 
c.Ⅲ中液體變紅;
實驗①中的氣球與(填一種實驗儀器名稱)                                                  作用相同;
當⑥中的氣球換為(填一種實驗儀器名稱)                                             時,方可驗證5gC和40gCuO反應(yīng)的氣體生成物。
(1)①②③⑤
(2)壓強;Ⅲ ;abc;集氣瓶;酒精燈
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、六位同學設(shè)計了下列幾組實驗:
(1)①②③④⑤實驗中能達到目的的有(填番號)
①②③⑤

①實驗室制取干燥、純凈的CO2
②除去CO2中的CO
③驗證木炭的吸附性
④探究CO2溶于水時,與水反應(yīng)生成了H2CO3
⑤證明雞蛋殼的主要成分中含CO3原子團
(2)他們對設(shè)計的實驗相互進行了交流評價.其中,實驗③利用的原理是裝置內(nèi)
壓強
減;實驗⑤裝置
是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),實驗中能觀察到的現(xiàn)象有(填番號)
abc

a.Ⅰ中有氣泡       b.Ⅱ中出現(xiàn)渾濁       c.Ⅲ中液體變紅;
實驗①中的氣球與(填一種實驗儀器名稱)
集氣瓶
作用相同;當⑥中的氣球換為(填一種實驗儀器名稱)
酒精燈
時,方可驗證5gC和40gCuO反應(yīng)的氣體生成物.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

六位同學設(shè)計了下列幾組實驗:

精英家教網(wǎng)

(1)①②③④⑤實驗中能達到目的有(填番號)______.
①實驗室制取干燥、純凈的CO2
②除去CO2中的CO
③驗證木炭的吸附性
④探究CO2溶于水時,與水反應(yīng)生成了H2CO3
⑤證明雞蛋殼的主要成分中含CO3原子團
(2)他們對設(shè)計的實驗相互進行了交流評價.其中,實驗③利用的原理是裝置內(nèi)______減小;實驗⑤裝置______是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),實驗中能觀察到的現(xiàn)象有(填番號)______
a.Ⅰ中有氣泡       b.Ⅱ中出現(xiàn)渾濁       c.Ⅲ中液體變紅;
實驗①中的氣球與(填一種實驗儀器名稱)______作用相同;當⑥中的氣球換為(填一種實驗儀器名稱)______時,方可驗證5gC和40gCuO反應(yīng)的氣體生成物.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年重慶市云陽縣盛堡中學九年級(上)化學考試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

六位同學設(shè)計了下列幾組實驗:

(1)①②③④⑤實驗中能達到目的有(填番號)   
①實驗室制取干燥、純凈的CO2
②除去CO2中的CO
③驗證木炭的吸附性
④探究CO2溶于水時,與水反應(yīng)生成了H2CO3
⑤證明雞蛋殼的主要成分中含CO3原子團
(2)他們對設(shè)計的實驗相互進行了交流評價.其中,實驗③利用的原理是裝置內(nèi)    減。粚嶒灑菅b置    是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),實驗中能觀察到的現(xiàn)象有(填番號)   
a.Ⅰ中有氣泡       b.Ⅱ中出現(xiàn)渾濁       c.Ⅲ中液體變紅;
實驗①中的氣球與(填一種實驗儀器名稱)    作用相同;當⑥中的氣球換為(填一種實驗儀器名稱)    時,方可驗證5gC和40gCuO反應(yīng)的氣體生成物.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年重慶市云陽縣盛堡初中九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:填空題

六位同學設(shè)計了下列幾組實驗:

(1)①②③④⑤實驗中能達到目的有(填番號)   
①實驗室制取干燥、純凈的CO2
②除去CO2中的CO
③驗證木炭的吸附性
④探究CO2溶于水時,與水反應(yīng)生成了H2CO3
⑤證明雞蛋殼的主要成分中含CO3原子團
(2)他們對設(shè)計的實驗相互進行了交流評價.其中,實驗③利用的原理是裝置內(nèi)    減;實驗⑤裝置    是多余的(填Ⅰ、Ⅱ或Ⅲ),實驗中能觀察到的現(xiàn)象有(填番號)   
a.Ⅰ中有氣泡       b.Ⅱ中出現(xiàn)渾濁       c.Ⅲ中液體變紅;
實驗①中的氣球與(填一種實驗儀器名稱)    作用相同;當⑥中的氣球換為(填一種實驗儀器名稱)    時,方可驗證5gC和40gCuO反應(yīng)的氣體生成物.

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