開(kāi)發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問(wèn)題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.使用氫燃料電池汽車,燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,是解決汽車尾氣污染的
有效措施
B.晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料,也是研制太陽(yáng)能電池的基礎(chǔ)材料
C.垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì),將煙囪建得高些,就可避免煙氣產(chǎn)生的污染
D.煤、石油通過(guò)煉制、加工,可制造各種有機(jī)合成材料、醫(yī)藥、農(nóng)藥、染料和炸藥等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)久置敞口容器中,質(zhì)量會(huì)增加但不會(huì)變質(zhì)的是
A.食鹽 B.氫氧化鈉 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“砳砳”(音:lèlè樂(lè)樂(lè))是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物(如圖),制作它的外部材料為純羊毛絨,內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)
B.純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別
C.制作“砳砳”的外部材料屬于有機(jī)合成材料
D.合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是
A.亞鐵離子: B.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.純堿: D.兩個(gè)氮分子:2N
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)知識(shí)可以幫助我們遠(yuǎn)離災(zāi)害。以下做法不合理的是
A.使用酒精燈時(shí)不慎打翻著火,用濕布蓋滅
B.廚房燃?xì)夤苈猓⒓搓P(guān)閉閥門(mén)開(kāi)窗通風(fēng)
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),把沒(méi)有用完的白磷丟進(jìn)垃圾筐里
D.被困火場(chǎng),用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
奧司他韋(C16H28N2O4)可抑制流感病毒在人體內(nèi)的傳播,起到治療流行性感冒的作用。
下列對(duì)奧司他韋的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.從分類角度看:屬于有機(jī)物
B.從量的角度看:氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為20.5%
C.從組成角度看:由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D.從結(jié)構(gòu)角度看:分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為8:14:1:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有A.金剛石;B.燒堿;C.鹽
酸;D.二氧化硫;E.葡萄糖;F.碳酸鉀,請(qǐng)用相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。
(1)人體胃液中含有的酸是 ▲ ; (2)易吸水而潮解的堿是 ▲ ;
(3)草木灰的主要成分是 ▲ ;(4)自然界中最堅(jiān)硬的物質(zhì)是 ▲ ;
(5)醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”的糖是 ▲ :
(6)能使高錳酸鉀溶液褪色并引起酸雨的是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
下列說(shuō)法不正確的是
A.15℃時(shí),a、b兩物質(zhì)的溶解度均為20g
B.加水或升溫均可使b物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.將 30℃時(shí)a物質(zhì)的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D.30℃時(shí),a物質(zhì)的溶解度比b物質(zhì)的溶解度小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,下列敘述不正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
A.該反應(yīng)類型為置換反應(yīng) B.參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1
C.氧元素的化合價(jià)反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變
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