如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向       （填“左”、“右”）�！皽厥倚�(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，

請你提出兩條議                              ，                                                     。

 


左  減少化石燃料的燃燒   植樹造林，增加植被

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

10、如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向
左
（填“左”、“右”）．“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議
減少化石燃料的燃燒
，
植樹造林，增加植被
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”等，成為人們關(guān)注的熱門話題．“低碳”是指較低或者更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向
左
（填“左”、“右”）．“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議
減少化石燃料的燃燒
，
植樹造林、增加植被
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”等，成為人們關(guān)注的熱門話題．“低碳”是指較低或者更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向______（填“左”、“右”）．“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議______，______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年廣西南寧市新民中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（2）（解析版） 題型：填空題

“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”等，成為人們關(guān)注的熱門話題．“低碳”是指較低或者更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向    （填“左”、“右”）．“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議    ，    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年專題突破訓(xùn)練：氧化物（解析版） 題型：填空題

如圖是驗證“溫室效應(yīng)”的圖示，一段時間后，可觀察到水柱向（填“左”、“右”）．“溫室效應(yīng)”已給全球帶來了很多的災(zāi)難，二氧化碳是一種重要的溫室氣體，預(yù)防和控制“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的大事，對如何控制溫室效應(yīng)，請你提出兩條建議，．

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