【題目】乙醇，俗稱酒精，在人們的生活中扮演重要的角色。

（1）我國(guó)酒文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。蒸酒時(shí)，去第一鍋 “酒頭”，棄第三鍋“酒尾”，“掐頭去尾取中段”，是為“二鍋頭”。從微粒的角度分析，能聞到酒的氣味是因?yàn)?/span>_____。

（2）酒精溶液可消毒。如圖為常溫下，某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是_____。

【答案】分子在不斷運(yùn)動(dòng) 常溫下，濃度在40%-90%范圍內(nèi)，70%的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間最短

【解析】

（1）從微粒的角度分析，能聞到酒（酒精）的氣味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)。酒精是由酒精分子構(gòu)成的，酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)，使酒精揮發(fā)而散發(fā)氣味；

（2）如圖為常溫下，某科研小組測(cè)量不同濃度的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析圖得到的結(jié)論是常溫下，濃度在40%-90%范圍內(nèi)，70%的酒精溶液殺滅金黃色葡萄球菌所需時(shí)間最短。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)，以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為硫元素的價(jià)類圖，根據(jù)圖像回答：

(1)甲處表示的物質(zhì)類別為_____________。

(2)C點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__________。

(3)化合物FeSO4應(yīng)處于價(jià)類圖中的____點(diǎn)(填字母序號(hào))。

(4)F點(diǎn)所表示的物質(zhì)與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵紅的主要成分是Fe2O3，含少量固體雜質(zhì)，常用作紅色涂料，也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑，其反應(yīng)原理為：2Fe2O3 +3C4 Fe +3CO2↑�，F(xiàn)將炭（C）和鐵紅的固體混合物53.2kg高溫加熱，炭與鐵紅中的Fe2O3恰好完全反應(yīng)，冷卻，稱量，剩余固體混合物的質(zhì)量為40kg（鐵紅中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)且全部留在剩余固體混合物中，Fe的相對(duì)原子質(zhì)量為56）。請(qǐng)計(jì)算：

（1）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________（直接填結(jié)果）。

（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是____________（直接填結(jié)果）。

（3）反應(yīng)后固體混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖。下列說(shuō)法正確的是_____

A KNO3的溶解度比NH4Cl的大

B t2℃時(shí)，兩種溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量相等

C t3℃時(shí)，配制等質(zhì)量的KNO3與NHCl的飽和溶液，需要水的質(zhì)量NH4Cl>KNO3

D兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的鐵粉，已部分銹蝕，某興趣小組對(duì)其組成進(jìn)行如下探究:

（1）定性探究:

取樣品平鋪于白紙上，用磁鐵置于樣品上方，黑色固體全部被吸起，白紙上留下______色固體；將被磁鐵吸起的黑色固體全部投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，所得固體全部為紅色。樣品中含有鐵和氧化鐵。

（2）定量探究:

按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好，固定裝置已略去；氮?dú)獠慌c鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。

Ⅰ稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中，稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

Ⅱ連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2，燃甲處的酒精噴燈，待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

Ⅲ再次連接好裝置，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。通入CO，點(diǎn)燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重，熄滅酒精噴燈，繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

數(shù)據(jù)如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟Ⅱ硬 質(zhì)玻璃管和剩余固體

步驟Ⅲ硬質(zhì)玻璃管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

①步驟Ⅲ丙處酒精燈的作用是_______。

②步驟Ⅲ玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

③樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(用m1、m2、m3、m4的代數(shù)式表示)。

④若步驟Ⅲ中氧化鐵沒有完全反應(yīng)，樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)量結(jié)果將_____(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

⑤有關(guān)樣品，下列說(shuō)法正確的是_____(填序號(hào)，多選)。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為

B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1

D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是_____（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_____，A 中試管口放一團(tuán)棉花的原因是_____。

（2）用連接好的 E、F、G 裝置做實(shí)驗(yàn)，若 F 中的蠟燭燃燒更旺，則裝置 E 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____。G 中的液體用來(lái)檢驗(yàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物之一，則 G 中盛放的是_____， 觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某無(wú)色溶液中大量存在的離子如圖所示，其中X可能是

A.K+

B.H+

C.NH4-

D.Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：5 個(gè)硫原子_____。

（2）在氮?dú)�、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。（寫化學(xué)式）

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下：

①A、B、C 中表示混合物的是_____（填序號(hào)）。

②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是_____。

③參與變化Ⅰ中的“”和“ ”的質(zhì)量比為_____。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了幾種氣體的制備實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出指定儀器的名稱：①_______

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置________(填字母)。

（3）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色，可能的原因是________。

（4）C裝置如何檢驗(yàn)氧氣：_______。

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