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下列事實能證明在化學變化中，分子可分的事實的是（ ）
A．蒸發(fā)氯化鈉溶液后，有氯化鈉晶體出現
B．水通電后可以得到氫氣和氧氣
C．水蒸氣冷凝后變成水
D．固體碘升華
【答案】分析：在化學變化中，分子可分，原子不可分．其實質是分子分解成原子，原子重新結合成分子．
解答：解：其實就是問下列變化屬于化學變化的是，這是化學變化的微觀特征．
A、晶體的析出過程屬于物理變化．
B、水分子分解成氧原子和氫原子，氧原子結合成氧分子，氫原子結合成氫分子，這是化學變化．
C、水蒸氣冷凝是分子間間隔變小，而分子本身無變化，屬于物理變化．
D、碘升華是分子間間隔變大的結果，屬于物理變化．
故選B
點評：分子的破裂和原子的組合發(fā)生在化學變化中，所以化學變化與物理變化考查形式很多樣化
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

26、甲乙兩位同學分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應生成磷酸（H3PO4），與冷水反應生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列問題：
（1）甲同學用圖甲裝置進行的實驗，觀察到的現象是
銅片上的白磷燃燒產生大量白煙，紅磷和水中的白磷不燃燒
，該實驗能說明金屬銅具有明顯的
導熱性
性（物理性質）；
（2）乙用圖乙裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是
③④
（填序號）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
②④
（填序號）．
（3）“綠色化學”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，
乙
（填甲或乙）更能體現綠色化學思想，寫出五氧化二磷與熱水反應的化學方程式
P2O5+H2O（熱水）=H3PO4
．

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科目：初中化學 來源：廣東省期末題 題型：實驗題

甲乙兩位同學分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應生成磷酸（H3PO4），與冷水反應生成偏磷酸（HPO3）。
回答下列問題：
（1）甲同學用圖甲裝置進行的實驗，觀察到的現象是             ，該實驗能說明金屬銅具有明顯的            性（物理性質）；
（2）乙用圖乙裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是              （填序號）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是              （填序號）。
（3）“綠色化學”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，                 （填甲或乙）更能體現綠色化學思想，寫出五氧化二磷與熱水反應的化學方程式                         。

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲乙兩位同學分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應生成磷酸（H3PO4），與冷水反應生成偏磷酸（HPO3）。

回答下列問題：

（1）甲同學用圖甲裝置進行的實驗，觀察到的現象是                     ，該實驗能說明金屬銅具有明顯的         性（物理性質）；

（2）乙用圖乙裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是                    （填序號）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是            （填序號）。

（3）“綠色化學”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，  （填甲或乙）更能體現綠色化學思想，寫出五氧化二磷與熱水反應的化學方程式           。

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科目：初中化學 來源：《第7單元 燃料及其利用》2010年單元測試卷（九江11中）（解析版） 題型：解答題

甲乙兩位同學分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應生成磷酸（H3PO4），與冷水反應生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列問題：
（1）甲同學用圖甲裝置進行的實驗，觀察到的現象是______，該實驗能說明金屬銅具有明顯的______性（物理性質）；
（2）乙用圖乙裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______（填序號）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是______（填序號）．
（3）“綠色化學”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，______（填甲或乙）更能體現綠色化學思想，寫出五氧化二磷與熱水反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年新人教版九年級（上）期末化學模擬試卷（10）（解析版） 題型：解答題

甲乙兩位同學分別用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件，經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙----五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水與熱水反應生成磷酸（H3PO4），與冷水反應生成偏磷酸（HPO3）．

回答下列問題：
（1）甲同學用圖甲裝置進行的實驗，觀察到的現象是______，該實驗能說明金屬銅具有明顯的______性（物理性質）；
（2）乙用圖乙裝置進行實驗，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒；該實驗中能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是______（填序號）；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是______（填序號）．
（3）“綠色化學”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，甲乙所示實驗相比，______（填甲或乙）更能體現綠色化學思想，寫出五氧化二磷與熱水反應的化學方程式______．

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