化學方程式計算：在一次化學課外活動中，某同學想除去氯化鈉固體中混有的氯化鐵．化學老師為他提供了以下溶液：氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液、硫酸鈉溶液．該同學現(xiàn)取氯化鈉和氯化鐵的混合物28.7 g，全部溶解在72 g的水中，再加30 g所選溶液，恰好完全反應后，生成沉淀10.7 g．試回答：

(1)該同學所選擇的溶液是

______________________．

(2)發(fā)生反應的化學方程式為

______________________．

(3)求混合物中氯化鐵質量(x)的比例式為

______________________．

(4)最終所得溶液的溶質質量分數(shù)為________．

答案：
解析：

　　(1)氫氧化鈉溶液

　　(2)FeCl3＋3NaOHFe(OH)3↓＋3NaCl

　　(3)162.5/107＝x/10.7 g

　　(4)略


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

1、根據(jù)化學方程式計算是由于（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2012?虹口區(qū)一模）某興趣小組在實驗室完成有關二氧化碳的相關實驗．

①A、B是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，請修正B裝置中的不足．（畫在答題紙相應位置）
②改正后，對A、B兩套裝置的分析正確的是：
Ⅱ
Ⅱ

Ⅰ．如圖所示，此時A裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
Ⅱ．A裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等Ⅲ．B裝置N處添加止水夾可以與A裝置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳，參加反應的碳酸鈣的質量是多少克？（根據(jù)化學方程式列式計算）
④用如圖裝置探究二氧化碳的性質．
實驗中觀察到D處黑色固體變成光亮紅色，E處澄清石灰水變渾濁，黑色粉末M是
氧化銅
氧化銅
，D裝置的作用是
作氧化銅和一氧化碳的反應器
作氧化銅和一氧化碳的反應器
．請用化學方程式表示二氧化碳在本實驗中所表現(xiàn)出的化學性質
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．
⑤利用實驗④也可證明一氧化碳的化學性質．
一氧化碳氣體來自裝置
C
C
（填裝置編號）．請用化學方程式表示一氧化碳在本實驗中表現(xiàn)出來的化學性質
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
，對該實驗裝置的分析錯誤的是
Ⅱ
Ⅱ
．
Ⅰ．裝置E的作用是檢驗D處反應的產物
Ⅱ．裝置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ．在裝置C前再添加一個D裝置，可使實驗更加嚴密
Ⅳ．實驗結束時同時熄滅C、D兩處火焰，E處液體會倒流
⑥上圖裝置需改進，原因是
一氧化碳有毒，進入空氣中時會污染環(huán)境
一氧化碳有毒，進入空氣中時會污染環(huán)境
，改進的方法是
在F處點燃或用容器收集
在F處點燃或用容器收集
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?寶山區(qū)一模）某實驗小組按右圖進行木炭還原氧化銅的實驗：取一定量氧化銅和木炭的混合粉末，在不含氧氣的高溫條件下反應，將生成的氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
試回答：
（1）高溫加熱混合粉末時觀察到的現(xiàn)象是：黑色變
紅色
紅色
．
（2）澄清石灰水變渾濁時發(fā)生反應的化學方程式是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）實驗結束時應先移走導管，后停止加熱．若上述“先”、“后”順序顛倒，會導致的后果是
石灰水倒流入試管，使試管炸裂
石灰水倒流入試管，使試管炸裂
．
（4）實驗室用木炭還原氧化銅制得銅．若要制得1摩爾的銅，同時生成二氧化碳的質量是多少克？（根據(jù)化學方程式計算，寫出解題過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2005年哈爾濱市)化學方程式計算：在一次化學課外活動中，某同學想除去氯化鈉固體中混有的氯化鐵．化學老師為他提供了以下溶液：氫氧化鉀溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸鈉溶液．該同學現(xiàn)取氯化鈉和氯化鐵的混合物28.7g，全部溶解在72g的水中，再加入30g所選溶液，恰好完全反應后，生成沉淀10.7g．試回答：

(1)該同學所選擇的溶液是________．

(2)發(fā)生反應的化學方程式為________．

(3)求混合物中質量(x)的比例式為________．

(4)最終所得溶液的溶質質量分數(shù)為________．

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