【題目】今有①肥皂水 ②食鹽水 ③楊梅汁 ④白糖水 ⑤蒸餾水五種液體,根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,其中pH<7的是該溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液顯色;pH>7的是 (填序號(hào)),該溶液中滴入紫色石蕊溶液,石蕊溶液顯色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí). 請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是;儀器b的名稱是 .
(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用藥品制取二氧化碳,不用粉末狀固體的原因是 , 寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式: . 收集二氧化碳的裝置是(填序號(hào))原因是
(3)裝置(填序號(hào),填一個(gè))能制取二氧化碳?xì)怏w,該套裝置的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室要制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母編號(hào)).
(5)若用裝置B制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 若用G裝置收集氧氣,應(yīng)該從(填h或f)端進(jìn)氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置.該反應(yīng)利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來(lái).
(1)A裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)該實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足之處,改進(jìn)的方法是 .
(3)B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)有同學(xué)認(rèn)為,若想證明CO不與澄清石灰水反應(yīng),應(yīng)該在氣體通入A裝置前,添加一個(gè)裝有澄清石灰水的洗氣瓶,你認(rèn)為是否有必要,并說(shuō)明理由: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的質(zhì)子數(shù)為25,相對(duì)原子質(zhì)量為55,則錳原子的電子數(shù)為( )
A.25
B.30
C.55
D.80
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂有“國(guó)防金屬”的美譽(yù).在元素周期表中,鎂元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )
A.原子序數(shù)為12
B.核外電子數(shù)為24
C.元素符號(hào)為Mg
D.相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁.結(jié)合微觀示意圖分析,回答下列問題:
(1)一個(gè)丁分子是由構(gòu)成的.
(2)生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 .
(3)發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 .
(4)甲乙丙丁四種物質(zhì)中屬于氧化物的是(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)用元素符號(hào)、離子符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)填空: ①人體中含量最多的物質(zhì)是;②干冰; ③鐵銹的主要成分是;
④“大脖子病”患者應(yīng)補(bǔ)充的元素;⑤兩個(gè)五氧化二磷分子;
⑥氯化鈉溶液能導(dǎo)電的原因是含有能自由移動(dòng)的和⑦澄清石灰水中的溶質(zhì)
⑧硬水中含有的較多的金屬離子是或⑨鋁制品不易生銹的原因
(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義①Cu2+② O③N2 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,正常情況下人類頭發(fā)的化學(xué)組成為:45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等.這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指( )
A.元素
B.單質(zhì)
C.原子
D.分子
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