金剛石和石墨的化學(xué)式是
 
 物理性質(zhì)的差異的原因是
 
．
考點(diǎn)：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,化學(xué)式的書寫及意義
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，由于碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異進(jìn)行解答．
解答：解：金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，所以化學(xué)式是C；由于碳原子的排列方式不同，導(dǎo)致金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在很大差異．
故答案為：C；碳原子的排列方式不同．
點(diǎn)評：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，反之，用途體現(xiàn)性質(zhì)，性質(zhì)體現(xiàn)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試管常用于給液體或固體藥品加熱，若操作不當(dāng)往往使試管損壞．請至少列舉三種加熱時(shí)使試管損壞的錯(cuò)誤做法．
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定量的鋁粉和氧化銅混合加熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al 
 高溫 
.
 
 3Cu+Al2O3反應(yīng)結(jié)束后，為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng)，取少量反應(yīng)后的固體，加入足量稀硫酸充分反應(yīng)后，將鐵片插入溶液中．下列敘述的現(xiàn)象不能說明氧化銅完全反應(yīng)的是（　�。�
A、加入稀硫酸后，有氣泡生成
B、加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)
C、加入稀硫酸后，沒有氣泡生成
D、插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法沒有科學(xué)尤其是化學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、水變成油B、變廢為寶
C、塑料回收D、資源再生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F．
①寫出以上物質(zhì)的名稱：A
 
B
 
 C
 
 D
 
 E
 
F
 

②寫出A、B得到C、D的文字表達(dá)式：
 
其中B起
 
作用，此反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)
③寫出E+D→F的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水集氣法收集，⑤把導(dǎo)氣管移出水面，⑥熄滅酒精燈，⑦把試管固定在鐵架臺上．其中操作順序正確的是（　�。�
A、②③⑦①④⑤⑥
B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥
D、⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被湛江市民稱之為“神仙水”的“湛寶礦泉水”是廣東十大名牌礦泉水之一．這種礦泉水是一種（　　）
A、純凈物B、化合物
C、單質(zhì)D、混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A、氧化汞
加熱
 汞+氧氣
B、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
C、鋁+氧氣
點(diǎn)燃
 氧化鋁
D、蠟燭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物理變化和化學(xué)變化的主要區(qū)別是什么？并各舉一例說明．
實(shí)例主要區(qū)別
物理變化
 
 
化學(xué)變化
 

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