【題目】下列說法正確的是
A.用過量紅磷可測得空氣中氧氣的質(zhì)量約占總體積的1/5
B.鋁制品耐腐蝕是因化學(xué)性質(zhì)不活潑,在金屬活動性順序中排在氫后
C.二氧化碳用于滅火既與它的物理性質(zhì)有關(guān),又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)
D.為防止室內(nèi)生煤爐中毒事件發(fā)生,可在室內(nèi)多噴些水,保持空氣濕潤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)測定一瓶標(biāo)簽殘缺的硫酸鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取30g該溶液,向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液.生成沉淀的質(zhì)量與所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.反應(yīng)方程式為:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2↓
(1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,需NaOH的質(zhì)量為 g.
(2)計算MgSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(列式計算).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]是常用的化肥,制取尿素的反應(yīng)微觀示意圖如圖.
(1)向土壤中施加尿素,對農(nóng)作物生長所起的主要作用是 (填選項字母).
A.增強(qiáng)抗寒抗旱能力
B.使枝葉濃綠茂盛
C.增強(qiáng)抗倒伏能力
(2)圖中A、B、C、D屬于有機(jī)物的是 ;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)A的濃溶液應(yīng)該密封保存,是因為該溶液具有 性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的資源,也是一種常用的溶劑.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是 .
(2)某同學(xué)在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生4mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是 mL.
(3)如圖所示是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線.
① ℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②60℃時,將硝酸鉀的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有 (填一種).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的圓圈代表不同的原子.下列說法正確的是( )
A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是可分的
C.此反應(yīng)有三種新物質(zhì)生成
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1為溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)圖中x= .
(2)圖2表示的微粒中,屬于同種元素的是 (填字母,下同),與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 .
(3)寫出溴化鎂的化學(xué)式: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要測定MgCl2(雜質(zhì)是NaCl)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品10g溶于100g水中,向其中加入50g NaOH溶于至恰好完全反應(yīng),得到沉淀5.8g.已知:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl,求:
(1)樣品中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所用NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示.現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯里,然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體,攪拌至完全溶解(如圖1),此時對相應(yīng)變化的判斷正確的是( )
A.甲溶液可能變成不飽和溶液
B.盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少
C.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D.乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān),下列選項正確的是
A.質(zhì)子數(shù)、中子數(shù) B.中子數(shù)、最外層電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù) D.電子數(shù)、質(zhì)子和中子數(shù)
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