下列有關(guān)儀器用途說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

溫度計(jì)代替玻璃棒用于攪拌

B．

燒杯用于較多量試劑的反應(yīng)容器

　

C．

試管用于裝配簡(jiǎn)易氣體發(fā)生器

D．

膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體


考點(diǎn)：

常用儀器的名稱(chēng)和選用．.

專(zhuān)題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

A、從溫度計(jì)的水銀球壁很薄考慮；

B、燒杯可用做化學(xué)反應(yīng)的容器；

C、試管可用做加熱反應(yīng)、制取氧氣的發(fā)生器等；

D、膠頭滴管可用于吸取、滴加小量液體．

解答：

解：A、溫度計(jì)的水銀球壁很薄，如果代替玻璃棒用于攪拌的話(huà)，有可能使水銀球破裂．所以不可用于攪拌．故A的說(shuō)法不正確；

B、燒杯主要用于①溶解固體物質(zhì)、配制溶液，以及溶液的稀釋、濃縮②也可用做較大量的物質(zhì)間的反應(yīng)．故B的說(shuō)法正確；

C、試管常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器．故C的說(shuō)法正確；

D、膠頭滴管 用于移取和滴加少量液體．故D的說(shuō)法正確．

故選：A

點(diǎn)評(píng)：

本題考查常見(jiàn)儀器的作用，需要同學(xué)們熟記常見(jiàn)儀器的作用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蘇丹紅一號(hào)(C16H12NO)和蘇丹紅二號(hào)(C18H16N2O)都是工業(yè)合成的紅色染色劑,世界上多數(shù)國(guó)家都不允許把其作為食用色素使用。試回答：

(1)兩種物質(zhì)都是由            種元素組成 ；

(2)蘇丹紅一號(hào)中的C、H、N、O的原子個(gè)數(shù)比是             。

(3)計(jì)算234g蘇丹紅一號(hào)中氮元素質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算式，計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也是一種寶貴的碳氧資源。以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2]是同定和利用CO2的成功范例。它還可以與氫氣反應(yīng)生成多種有機(jī)物，如甲烷(CH4)、乙烯(C2H4)等。試計(jì)算：

(1)CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比        ▲           。

(2) CO(NH2)2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)     ▲           。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1％)

(3) CO2轉(zhuǎn)化為C2H4的化學(xué)方程式為：2 CO2+6H2一定條件C2H4+4H2O，若用24g H2轉(zhuǎn)化CO2，則理論上能生成C2H4多少克？(列式計(jì)算)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 長(zhǎng)江水是許多地區(qū)的自來(lái)水水源。某同學(xué)對(duì)長(zhǎng)江水水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。

（1）長(zhǎng)江水屬于     ▲     （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）可以采用     ▲     法除去水中不溶性雜質(zhì)；水中的異味和有色物質(zhì)可以利用___▲__吸附去除；

（3）為了檢驗(yàn)湖水是否是硬水，可向水樣中加入 ▲    ，振蕩；在日常生活中，常采用    ▲  的方法降低水的硬度；

（4）為研究水的組成，他利用了右圖裝置進(jìn)行研究。

b中收集到的氣體是 ▲ 。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 ▲ 組成的，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為       ▲ ，反應(yīng)類(lèi)型是    ▲    反應(yīng)；該變化中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是（寫(xiě)符號(hào)） ▲ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中含有氧氣的是（　　）

　

A．

二氧化錳

B．

高錳酸鉀

C．

空氣

D．

氧化鎂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


打雷放電時(shí)，空氣中極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化為臭氧（O3），氧氣（O2）臭氧（O3），以下說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

該變化是物理變化

B．

該變化是化學(xué)變化

　

C．

氧氣和臭氧是同一種物質(zhì)

D．

以上說(shuō)法都不正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于劇烈氧化和緩慢氧化的共同點(diǎn)是（　�。�

①都發(fā)光  ②都放熱  ③都有氧氣參加  ④都屬于化學(xué)變化   ⑤都能產(chǎn)生氣體．

　

A．

②④⑤

B．

①③⑤

C．

①②③

D．

②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)儀器圖示與名稱(chēng)吻合的是（　�。�

　

A．

錐形瓶

B．

藥匙

C．

長(zhǎng)頸漏斗

D．

坩堝鉗

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶中加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

　

A．

實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

　

B．

點(diǎn)燃紅磷前要先夾緊彈簧夾

　

C．

紅磷熄滅后立即打開(kāi)彈簧夾

　

D．

最終進(jìn)入瓶中的水的體積約為氧氣的體積

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案