通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色.有刺激性氣味的氣體,密度比空氣的小,極易溶于水,形成的溶液是氨水.實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣.如圖是實驗室常用的裝置.請回答:

(1)指出儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)若用B裝置制取氧氣,所需用到的藥品是二氧化錳和
 
.該反應中二氧化錳起
 
作用,該化學反應的化學方程式為:
 
.收集氧氣可以采用上述裝置中的
 
.(填裝置編號,下同)
(3)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可以選用
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,催化劑的特點與催化作用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題.
(2)根據(jù)裝置的特點結合制取氧氣的原理進行分析.
(3)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置.
解答:解:(1)a為鐵架臺,b為集氣瓶,故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)B裝置適用于固體和液體的不加熱反應,所以若用B裝置制取氧氣,所需用到的藥品是二氧化錳和過氧化氫,該反應中二氧化錳起催化作用;實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;氧氣密度大于空氣密度,不易溶于水,所以收集氧氣可以采用上述裝置中的C或D.
故填:過氧化氫;催化;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;C或D.
(3)制取氨氣用的藥品是氯化氨和消石灰固體,反應條件是加熱,故發(fā)生裝置應選A,故填:A.
點評:氣體的發(fā)生裝置要看反應物的狀態(tài)和反應條件:反應物是固體,反應條件是加熱時,用裝置A制;氣體的收集要看氣體的密度和溶解性,氨氣的密度比空氣的密度小,并且極易溶于水,所以只能用向下排氣法收集.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、用膠頭滴管滴加液體時,滴管要在試管口的上方垂直滴入
B、用嘴吹滅酒清燈
C、直接在量筒內配溶液
D、用100mL量筒量2mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著日本福島核電站放射性碘泄漏,碘這種元素被人們所認知.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結構示意圖.下列說法錯誤的是( 。
A、碘的相對原子質量為126.9,原子核內質子數(shù)為53
B、碘原子最外層有7個電子,與氯原子的化學性質相似
C、碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1
D、碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應中容易得到電子

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科目:初中化學 來源: 題型:

尿素是生活中的一種常見化學肥料,其化學式為CO(NH22,試計算:(前2小問可直接寫答案,第3、4問需寫清計算過程,計算結果保留一位小數(shù))
(1)尿素的相對分子質量=
 
;
(2)尿素中C、N、H、O元素質量比=
 

(3)計算尿素中氮元素的質量分數(shù).(計算結果保留一位小數(shù))
(4)某麥田現(xiàn)需要100千克尿素施肥,現(xiàn)因市場供應緊缺,若改用另一種化學肥料硝酸銨,化學式為NH4NO3,問:需要多少質量的硝酸銨與施用100千克尿素才能夠達到同樣的施肥效果?(提示:要達到同樣的施肥效果,要求兩種肥料中氮元素的質量相同)

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字填空
(1)三個鐵原子
 
;      
(2)5個硫酸根離子
 
;
(3)水中氫元素的化合價
 
; 
(4)地殼中含量最多的元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗室用過氧化氫制氧氣的敘述中,正確的是(  )
A、過氧化氫受熱后,也不放出氧氣
B、要使受熱分解放出氧氣,必須加入二氧化錳
C、二氧化錳在化學反應前后質量和化學性質都保持不變
D、二氧化錳是一切化學反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

國家質量標準規(guī)定:市售尿素中CO(NH22的質量分數(shù)在96%以上為達標一級品,現(xiàn)某化肥廠出售的一批尿素,其含氮量為42%(雜質不含氮),通過計算說明該尿素可否按一級品出售(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列做法可以達到預期目的是( 。
A、用氖氣作焊接金屬的保護氣
B、觀察顏色鑒別硬水和軟水
C、利用活性炭將井水變純凈水
D、1體積水與1體積酒精混合得2體積溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于空氣各成分的說法中,錯誤的是( 。 
A、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染源
B、如圖為空氣成分示意圖,其中R指氧氣
C、氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
D、空氣中稀有氣體一般不跟其他物質反應,又被稱為“惰性氣體”

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