【題目】某同學(xué)為證明酸可以與堿發(fā)生反應(yīng),按如下三個(gè)方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)A實(shí)驗(yàn)中獲得難溶性堿的化學(xué)方程式為;
(2)B實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是;
(3)C實(shí)驗(yàn)中需向第二只試管中加入 .
【答案】
(1)CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
(2)溶液由紅色變成無(wú)色
(3)5mL水
【解析】解:(1)硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓.(2)B實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明酸與堿發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是:溶液由紅色變成無(wú)色.
故填:溶液由紅色變成無(wú)色.(3)C實(shí)驗(yàn)中需向第二只試管中加入5mL水,只是為了和左邊試管進(jìn)行對(duì)比,通過(guò)對(duì)比可知,左邊試管中的固體全部溶解,右邊試管中的固體部分溶解,說(shuō)明氫氧化鈣和稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng).
故填:5mL水.
【考點(diǎn)精析】掌握中和反應(yīng)及其應(yīng)用和書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式是解答本題的根本,需要知道中和反應(yīng):酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是( )
A.雨后的彩虹B.夜晚的霓紅燈C.節(jié)日的禮花D.彩色的圖畫(huà)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( )
A.干冰用于人工降雨B.用明礬凈水殺死細(xì)菌
C.用食鹽水融化道路的積雪D.用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式;B中白磷不燃燒,原因是。
(2)C,D中看到的現(xiàn)象分別是、。
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因;用F裝置收集氣體的依據(jù)是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示.
請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)操作I的名稱是。
(2)試劑1是(寫化學(xué)式,下同),白色沉淀D是。
(3)溶液B中含有的溶質(zhì)是。向溶液B加入試劑2后,在溶液中可觀察到的現(xiàn)象。
(4)在熔融狀態(tài)下電解無(wú)水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下做法與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”不相符的是( 。
A.減少使用一次性木筷
B.垃圾就地燃燒,減少運(yùn)輸量
C.積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和核能等能源
D.推進(jìn)公共交通,減少私家車的使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫正確的是( )
A.CaCO3 = CaO+CO2↑B.Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O
C.NaCO3+BaCl2 =2NaCl+BaCO3↓D.CuSO4+NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
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