Question

2012年“世界水日”的宣傳主題是水與鏈式安全，水是生命之源，
如圖是某同學(xué)自己設(shè)計的裝置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段約8～10cm，瓶口配一膠塞由里向外塞緊．A、B兩極是用鍍鉻曲別針伸直做成，由塞子露頭處連接導(dǎo)線．試回答：
（1）其所用電源為

直流

（選填“交流”或“直流”）電，由圖可知A端為

正

極．
（2）與A端相連接的試管中得到的氣體是

氧

氣，可用

帶火星的木條

來檢驗．
（3）水通電時，發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式（或符號表達式）表示為：

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

；該反應(yīng)的基本類型為

分解

（選填“化合”或“分解”）反應(yīng)．
（4）已知化學(xué)變化前后元素種類不變，那么由該實驗可得出水是由

氫元素、氧元素

組成的；
（5）在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是

20mL

．
（6）水的硬度是一項重要的化學(xué)指標．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是

加入適量的肥皂水，并攪拌充分

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣和氫氣的體積比是1：2分析．
（2）根據(jù)水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣分析．
（3）根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物一種生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬分解反應(yīng)分析．
（4）根據(jù)水電解生成氫氣和氧氣分析．
（5）根據(jù)水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣和氫氣的體積比是1：2分析．
（6）根據(jù)硬水加入肥皂水不會產(chǎn)生大量的泡沫，但軟水加入肥皂水后會產(chǎn)生大量的泡沫分析．

解答：解：（1）水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣和氫氣的體積比是1：2，故答案：直流，正極．
（2）水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故答案：氧，帶火星的木條．
（3）水電解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物一種生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)屬分解反應(yīng)，故答案：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，分解．
（4）水電解生成氫氣和氧氣，可得出水是由氫氧兩種元素組成的，故答案：氫元素和氧元素．
（5）水通直流電會分解，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，且氧氣和氫氣的體積比是1：2，正極產(chǎn)生10mL氣體，負極產(chǎn)生20mL氣體，故答案：20mL．
（6）硬水加入肥皂水不會產(chǎn)生大量的泡沫，但軟水加入肥皂水后會產(chǎn)生大量的泡沫，故答案：加入適量的肥皂水，并攪拌充分

點評：通過電解水的實驗，可以證明水由H、O元素組成，根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2：1，可推導(dǎo)水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2：1．