下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化,其中有一個(gè)變化與另三個(gè)變化有著本質(zhì)的區(qū)別,該變化是( 。
分析:本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.
解答:解:A、用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量時(shí),磷燃燒生成五氧化二磷,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
B、探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳,需要將氣體通入澄清石灰水中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以屬于化學(xué)變化;
C、將帶火星的木條伸入氧氣瓶中,由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,即木條燃燒,有新的物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
D、簡易凈水器來凈化水只是將混合物的分離,沒有新的物質(zhì)生成,屬于物理變化.
由以上分析可知只有D答案為物理變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng):要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化.
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下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化,其中有一個(gè)變化與另三個(gè)變化有著本質(zhì)的區(qū)別,該變化是(   )

A.用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量
B.探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳
C.將帶火星的木條伸入氧氣瓶中
D.用干凈的沙和石棉等裝在剪去底部倒置的礦泉瓶中制的簡易凈水器來凈化水

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下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化,其中有一個(gè)變化與另三個(gè)變化有著本質(zhì)的區(qū)別,該變化是(    )

A、用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量

B、探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳

C、將帶火星的木條伸入氧氣瓶中

D、用干凈的沙和石棉等裝在剪去底部倒置的礦泉瓶中制的簡易凈水器來凈化水

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化,其中有一個(gè)變化與另三個(gè)變化有著本質(zhì)的區(qū)別,該變化是


  1. A.
    用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量
  2. B.
    探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳
  3. C.
    將帶火星的木條伸入氧氣瓶中
  4. D.
    用干凈的沙和石棉等裝在剪去底部倒置的礦泉瓶中制的簡易凈水器來凈化水

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省六安市獨(dú)山中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,物質(zhì)都發(fā)生了一定的變化,其中有一個(gè)變化與另三個(gè)變化有著本質(zhì)的區(qū)別,該變化是( )
A.用燃燒磷來測定空氣中氧氣的含量
B.探究人呼的氣體中是否含有二氧化碳
C.將帶火星的木條伸入氧氣瓶中
D.用干凈的沙和石棉等裝在剪去底部倒置的礦泉瓶中制的簡易凈水器來凈化水

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