【題目】以下是小明同學(xué)書寫的部分化學(xué)用語，其中正確的是（ ）

①金剛石﹣C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價﹣Na+1⑤兩個鋁離子﹣2Al3+．

A．①②④ B．①⑤ C．②③⑤ D．②③④

【答案】B

【解析】①金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：C．

②五氧化二磷的化學(xué)式為：P2O5．

③氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，其化學(xué)式為：FeCl3．

④由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故鈉元素顯+1價可表示為：．

⑤由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+．

故①⑤書寫正確．故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）A、C裝置用到的儀器有 、 、 、 、 、 、 ．

（2）若選擇B、C裝置制備氧氣，則B中的物質(zhì)是 和 ．化學(xué)符號表達(dá)式 ．

若忘記加催化劑，則該反應(yīng) 進(jìn)行，速率 ，產(chǎn)生氧氣的量 ．

（3）氧氣可用C或E裝置收集，說明氧氣的性質(zhì)有 ．方法C較方法E的優(yōu)點是 ，選C法，則收集氧氣的最佳時機(jī)是 ，待 時停止收集．收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放于實驗臺上．

（4）若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選 ；文字表達(dá)式 ．若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口常要塞一團(tuán)棉花，作用是 ．實驗完畢后應(yīng)先 后 ，否則 ．用兩種化學(xué)語言表述該反應(yīng) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是（ ）

A．向一定量的硫酸溶液中，滴加過量的氫氧化鋇溶液

B．向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中，滴加過量稀鹽酸

C．向一定量的稀硫酸中不斷加水稀釋

D．將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究中和反應(yīng)，甲、乙、丙三名同學(xué)分別進(jìn)行以下實驗．

（1）甲同學(xué)向裝有氫氧化鈣溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．圖一描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，請從微觀的角度分析，甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次是 ．

（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因 （用化學(xué)方程式表示）．

（3）丙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論．

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取樣少許于試管中，先滴加

，再滴加

，

．

氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

（4）實驗結(jié)束后，甲、乙同學(xué)將他們兩人試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為① ，② （不考慮酚酞）．

（5）丙同學(xué)要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的 ．

A．氫氧化鋇溶液 B．硝酸鋇溶液 C．氫氧化鈣溶液 D．氯化鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某公司生產(chǎn)的車用尿素溶液的標(biāo)簽，用尿素[CO（NH3）2]溶液處理柴油汽車尾氣，可以有效降低有害尾氣的排放．

（1）實驗室配制該尿素溶液，用到的玻璃儀器有：膠頭滴管、燒杯、玻璃棒和 ．

（2）某實驗室中現(xiàn)有100kg15%的尿素溶液和50kg30%的尿素溶液，若選用這兩種溶液混合配置一瓶該車用尿素溶液，應(yīng)該如何進(jìn)行？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列行為不會對環(huán)境造成污染的是

A．將生活垃圾就地焚燒 B．大量使用農(nóng)藥以防治病蟲害

C．生活廢水直接排入江河 D．工業(yè)廢水經(jīng)處理循環(huán)再用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將濃硫酸、濃鹽酸敞口放置一段時間，它們的共同變化是

A．顏色發(fā)生變化

B．發(fā)生了化學(xué)變化

C．質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D．質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組內(nèi)的物質(zhì)表示同一種物質(zhì)的是

A．氫氧化鈉、純堿、火堿 B．氫氧化鈣、消石灰、熟石灰

C．鹽酸、氯化氫、食鹽 D．冰、干冰、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某樣品為銅和氧化銅的混合物，為測定樣品中氧化銅的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用此樣品分別進(jìn)行實驗，測定的實驗數(shù)據(jù)如下表：

學(xué)生

物質(zhì)質(zhì)量

甲

乙

丙

丁

所取固體樣品的質(zhì)量（克）

30

25

20

20

加入硫酸溶液的質(zhì)量（克）

100

100

100

120

反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（克）

22

17

12

12

分析實驗數(shù)據(jù)計算：

（1）樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（2）硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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