【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3 MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w

（1）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）。
（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用。
（3）裝置D中無水氯化鈣的作用。
（4）裝置E中發(fā)生的反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）。
（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是。
（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該在裝置之間添加裝置F。

【答案】
（1）CO2 + C 2CO
（2）除去二氧化碳
（3）干燥氣體
（4）3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2
（5）無尾氣處理裝置
（6）B C
【解析】（1）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)是二氧化碳和碳高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：CO2 + C 2CO。（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用吸收剩余的二氧化碳。（3）裝置D中無水氯化鈣的作用除掉水蒸氣。（4）裝置E中發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵高溫下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 。（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是沒有將尾氣中的一氧化碳處理掉，導(dǎo)致污染空氣。（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該在裝置B C之間添加裝置F。


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和一氧化碳的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握化學(xué)性質(zhì)：一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒，不能供給呼吸；與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁；與灼熱的碳反應(yīng)；一氧化碳的物理性質(zhì)：無色，無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：可燃性和還原性才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列物質(zhì)，不屬于溶液的是（ ）

A. 糖水B. 純凈水C. 碘酒D. 汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：
①保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒； ②n個(gè)銅離子；
③氦氣； ④缺乏元素易得佝僂��；
⑤氫氣中氫元素的化合價(jià)； ⑥人體中最多的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)只有微觀意義，而沒有宏觀意義的是(　　)。

A. Cl B. N2 C. 2SO2 D. P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子能再分，原子不能再分 B. 原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的

C. 分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì) D. 分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）走近臭水溝就聞到臭味，請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋 。為了除去水的臭味和顏色，可以用 進(jìn)行吸附。
（2）檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是 。硬水中含有較多（填離子符號(hào)），生活中將硬水軟化常用的方法是 。使用久的水壺內(nèi)壁會(huì)形成水垢，可用廚房中的 浸泡除去。
（3）我們常在水中加洗潔精清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礉嵕哂?/span>作用。
（4）水可以用于滅火，其原理是。
（5）電解水時(shí)電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（填化學(xué)式），正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為 ， 其反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（6）冬季常在積雪上撒鹽，目的是。
（7）高溫下，鐵能和水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和一種可燃的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（8）下圖1是將CO2通入澄清石灰水，圖2中往燒杯里加入氫氧化鈉固體，兩只試管中澄清石灰水都變渾濁。圖1中石灰水變渾濁的化學(xué)方程式是 ，圖2中石灰水變渾濁的原因是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)生活中部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定﹣﹣﹣填充食品包裝袋防腐

B. 稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光﹣﹣﹣用于焊接金屬的保護(hù)氣

C. 銅絲具有優(yōu)良的導(dǎo)電性﹣﹣﹣用作導(dǎo)線

D. 氧氣可以幫助燃燒﹣﹣﹣用作助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求填空。

（1）寫出加熱硬質(zhì)玻璃管中氧化鐵的儀器名稱 。
（2）反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管中看到的現(xiàn)象為 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）實(shí)驗(yàn)中看到澄清石灰水變 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（4）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是 ， 寫出尾氣燃燒的化學(xué)方程式。
（5）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要先通入一氧化碳的目的是 ， 反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是

A. Na+、H+、Cl-、OH-B. Ag+、K+、Cl-、NO–

C. Na+、H+、NO3– 、CO32-D. H+、Mg2+、SO42– 、Cl-

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