小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈉固體,他倆決定對這瓶氫氧化鈉固體進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈉是否已經(jīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)?
(2)設計實驗方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和反應方程式
取樣品粉末于試管中加入______.
有氣泡產(chǎn)生

______.
該實驗發(fā)生的化學方程式:
______
(3)聯(lián)想與啟示:
a、氫氧化鈉變質(zhì)是由于氫氧化鈉與空氣中的______發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈉應______保存.
b、小偉和小明同時認為氫氧化鈣也會與氫氧化鈉一樣發(fā)生變質(zhì).請你用化學方程式表示出他們的理由:______.

解:(2)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)可以知道,氫氧化鈉變質(zhì)后的產(chǎn)物為碳酸鈉,所以若向粉末中加入稀鹽酸,若觀察到產(chǎn)生氣泡則說明氫氧化鈉已變質(zhì),其反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)a、氫氧化鈉可以和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質(zhì),所以氫氧化鈉應該密封保存;
b、氫氧化鈣和氫氧化鈉同屬于堿類,具有相似的化學性質(zhì),所以氫氧化鈣也可以和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應,其反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(2)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論和反應方程式
取樣品粉末于試管中加入 稀鹽酸.
有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉已變質(zhì).
該實驗發(fā)生的化學方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)a、二氧化碳;密封;
b、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
分析:(2)若氫氧化鈉變質(zhì),則是和空氣中二氧化碳的反應生成了碳酸鈉,所以可以據(jù)此結(jié)合碳酸鈉的性質(zhì)來完成該題的解答;
(3)a、氫氧化鈉可以和空氣中二氧化碳的反應生成了碳酸鈉,可以據(jù)此解答該題;
b、根據(jù)氫氧化鈣和氫氧化鈉的性質(zhì)來完成解答.
點評:在檢驗氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗是否變質(zhì)是有區(qū)別的,檢驗變質(zhì)只需用鹽酸就可以了,而檢驗部分變質(zhì),還要檢驗是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進行檢驗.
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科目:初中化學 來源: 題型:

20、小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進行猜想:①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}、②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}、③氫氧化
鈣沒有變質(zhì).
(3)設計實驗方案、進行實驗:請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究,并填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣品粉末,加入適量的水,充分攪拌,過濾.
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液.
②取少量濾渣(或氫氧化鈣樣品)于試管中,加入鹽酸.


(4)反思與評價:根據(jù)實驗結(jié)論,你認為該瓶氫氧化鈣
部分
(選填“全部”、“部分”或“沒有”)變質(zhì).
(5)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的
CO2
發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應
密封
保存.氫氧化鈣變質(zhì)的化學方程式為
CO2+Ca(0H)2=CaCO3↓+H2O

通電

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科目:初中化學 來源: 題型:

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈉固體,他倆決定對這瓶氫氧化鈉固體進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈉是否已經(jīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)?
(2)設計實驗方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論和反應方程式
取樣品粉末于試管中加入
稀鹽酸
稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

氫氧化鈉已變質(zhì)
氫氧化鈉已變質(zhì)

該實驗發(fā)生的化學方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
(3)聯(lián)想與啟示:
a、氫氧化鈉變質(zhì)是由于氫氧化鈉與空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈉應
密封
密封
保存.
b、小偉和小明同時認為氫氧化鈣也會與氫氧化鈉一樣發(fā)生變質(zhì).請你用化學方程式表示出他們的理由:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源:0113 期末題 題型:實驗題

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究。
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進行猜想:①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}、②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}、③氫氧化鈣沒有變質(zhì)。
(3)設計實驗方案、進行實驗:請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究,并填寫下表。
(4)反思與評價:根據(jù)實驗結(jié)論,你認為該瓶氫氧化鈣                 (選填“全部”、“部分”或“沒有”)變質(zhì)。
(5)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的                  發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應                    保存。氫氧化鈣變質(zhì)的化學方程式為                                         。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年福建省泉州市晉江市子江中學九年級(上)期末化學試卷(1)(解析版) 題型:解答題

小偉和小明兩位同學在幫助化學老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca(OH)2],他倆決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?
(2)進行猜想:①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}、②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}、③氫氧化
鈣沒有變質(zhì).
(3)設計實驗方案、進行實驗:請你選擇其中一種猜想?yún)⑴c探究,并填寫下表.
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣品粉末,加入適量的水,充分攪拌,過濾.
①取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液.
②取少量濾渣(或氫氧化鈣樣品)于試管中,加入鹽酸.
①______
②______
①______
②______
(4)反思與評價:根據(jù)實驗結(jié)論,你認為該瓶氫氧化鈣______(選填“全部”、“部分”或“沒有”)變質(zhì).
(5)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的______發(fā)生化學反應的緣故,因此氫氧化鈣應______保存.氫氧化鈣變質(zhì)的化學方程式為______.
通電.

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