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19．下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（　�。�
A．觀察氣體顏色
B．用燃著的木條檢驗
C．用帶火星的木條檢驗
D．用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味

分析 區(qū)別空氣和人呼出氣體兩種無色氣體，要求根據(jù)兩種氣體性質的不同，設計的方案能出現(xiàn)明顯不同的實驗現(xiàn)象，才能達到達到一次鑒別出氣體的目的．

解答 解：A．空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒有顏色的氣體，所以用觀察顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤；
B．把燃著的木條分別伸入集氣瓶中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅，則是呼出的氣體，故選項正確；
C．把帶火星的木條分別伸入集氣瓶中，現(xiàn)象并不明顯變化，故選項錯誤；
D．空氣、人呼出氣體兩種氣體都是沒有氣味的氣體，所以用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．在某溶液滴入稀鹽酸，能產生使澄清石灰水渾濁的氣體，這說明某溶液中含有的離子是（　�。�
A．Ca2+B．CO32-C．SO42-D．OH-

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

10．根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．

（1）以上實驗操作中，有錯誤的是D（填序號）．
（2）A、B、C、D四個實驗中都用到的同一種儀器名稱是玻璃棒，在四個實驗中的作用不完全相同（選填“相同”或“不完全相同”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是電解水的微觀模型圖，根據(jù)質量守恒可知該模型圖中還需添加的微粒是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．請結合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標號的儀器名稱：①酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應的化學方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑，如果選擇用D裝置收集氣體，氣體應從b通入（填“a或b”）．
（3）實驗室可用B 或C裝置制CO2，反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選用C相對于B裝置的優(yōu)點有控制反應的發(fā)生和停止，若用碳酸鈉粉末和稀硫酸反應制取CO2，則只能選擇B作發(fā)生裝置．
（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3，用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是防止氨氣溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．下列是化學實驗中常見的基本操作．據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要向著手心，細口瓶的塞子要倒放在桌面上．
（2）如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好．對其原因的敘述不正確的一項是C（填序號）．
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
（3）如圖③所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉洗滌，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的俗稱與化學式不相符合的是（　　）
A．干冰 CO2B．生石灰 Ca（OH）2C．燒堿 NaOHD．食鹽NaCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列有關“一定”和“不一定”的說法中正確的是（　�。�
A．只生成一種物質的化學反應一定是化合反應
B．氧化反應一定是化合反應
C．含氧化合物一定是化合物，也一定是氧化物
D．分子能保持物質的化學性質，但保持物質化學性質的微粒不一定是分子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的敘述錯誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
B．物質燃燒一般都與氧氣的參與有關，故氧氣具有可燃性
C．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣可以少量溶于水
D．食物腐敗主要是食物與氧氣發(fā)生了化學反應

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