6．“化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)”．請你用化學知識回答下列問題．
（1）小明的奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，請你從分子的角度解釋聞到香味的原因：分子是在不斷運動的．
（2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng)，這里用到的化學原理是過濾．

分析 （1）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析解答即可．
（2）不銹鋼的鋼絲網(wǎng)是將茶葉與茶水分離，進行分析解答．

解答 解：（1）小明的奶奶過生日，他和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕．花香滿屋，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香．
（2）小明的爸爸喝茶的茶杯上方有個不銹鋼的鋼絲網(wǎng)，是將茶葉與茶水分離，這里用到的化學原理是過濾．
故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）過濾．

點評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法、過濾的原理是解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖1是電解水反應示意圖和裝置．圖2示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）圖中表示化合物的是①，表示單質(zhì)的是②③（用序號填空）．
（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管D（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的負（填“正”或“負”）極．
（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗電解反應中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請?zhí)顚懴卤恚?br />
C玻璃管D玻璃管
現(xiàn)象氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰木條燃燒更劇烈
解釋該氣體可以燃燒，說明是氫氣該氣體有助燃性，說明是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．著名的“侯氏制堿法”的為我國的化學工業(yè)做出了巨大的貢獻．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．NaHCO3是純堿
B．析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促使二氧化碳的吸收

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)abcd
反應前質(zhì)量/g6.43.24.00.5
反應后質(zhì)量/g待測1.67.20.5
下列說法中正確的是（　�。�
A．d物質(zhì)一定是催化劑
B．待測值為5.6
C．該反應屬于化合反應
D．反應中a與b的化學計量數(shù)之比一定為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是（　�。�
A．冰是由氫元素和氧元素組成
B．使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
C．電解時，正極產(chǎn)生的氣體可以燃燒
D．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學化學知識回答下列問題：

（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②試管．
（2）已知二氧化碳的密度比空氣的大且溶于水，實驗室在常溫下用大理石和稀鹽酸制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用C（填編號，下同）．收集裝置選用E，如需隨時控制產(chǎn)生氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置選用D，應如何改進？在試管口放一團棉花，寫出該化學反應的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖是某化學反應的微觀示意圖．

（1）圖中的化合物是水；
（2）由這個實驗得到的結(jié)論是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)水的說法正確的是（　�。�
A．煮沸可以使硬水軟化B．地球上的淡水資源非常豐富
C．水可以溶解任何物質(zhì)D．水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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