Question

3．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①試管；②長頸漏斗； ③集氣瓶
（2）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填標號）；還需要的用品是一團棉花，寫出用該藥品制取氧氣的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，化學(xué)反應(yīng)基本類型分解反應(yīng)．
3）如果用過氧化氫分解來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用B（填序號）；其反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳，該固體在該反應(yīng)中所起的作用催化作用．
（4）選用C裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）選用E裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法：將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．
（6）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或”b”）端導(dǎo)入；若將F裝置充滿水收集氧氣氣體應(yīng)從b（填“a”或”b”）端導(dǎo)入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故選A；氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，據(jù)此判斷收集裝置；并依據(jù)高錳酸鉀分解的反應(yīng)原理書寫表達式；
（3）通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
（4）根據(jù)氧氣不易溶于水解答；
（5）根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗氧氣的方法．根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口解答；
（6）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答．

解答 解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①試管；②長頸漏斗；③集氣瓶；
（2）加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故選A；為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)管，試管口應(yīng)放一團棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；屬于分解反應(yīng)；
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時不需要加熱，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B裝置；其反應(yīng)的文字表達式為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；該裝置中所加固體試劑的名稱二氧化錳，其中二氧化錳起催化作用，能夠加快過氧化氫的分解速率．
（4）氧氣不易溶于水，可用排水法收集；
（5）由于氧氣能支持燃燒，故檢驗氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣；
（6）氧氣的密度比空氣大，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a進；氧氣的密度比水的小，用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b進．
答案：
（1）①試管；②長頸漏斗；③集氣瓶；
（2）A；一團棉花；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；
（3）B；過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；二氧化錳；催化作用；
（4）氧氣不易溶于水；
（5）將帶火星木條伸入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣；
（6）a；b．

點評 本題主要考查儀器的用途，實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素．