(2012?阜新)歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.某;瘜W(xué)小組的同學(xué)在復(fù)習(xí)CaO、Ca(OH)2、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)時,歸納出他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)Ca(OH)2的俗名是
熟石灰或消石灰
熟石灰或消石灰
(寫出一種即可)
(2)根據(jù)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系按要求回答下列問題:
①實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化I的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

②實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化II的分解反應(yīng)為CaCO2
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑請你寫出兩種實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化III的反應(yīng)方程式:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
、
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3
Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3

(3)資料顯示過氧化鈣也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑(X為過氧化鈣),則過氧化鈣的化學(xué)式為
CaO2
CaO2
分析:(1)氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰;
(2)化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”;
某些物質(zhì)通過復(fù)分解反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成碳酸鈣;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式.
解答:解:(1)Ca(OH)2的俗名是熟石灰或消石灰.
故填:熟石灰(或消石灰).
(2)①氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng).
故填:化合反應(yīng).
②氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水,和碳酸鈉反應(yīng)能生成碳酸鈣和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
故填:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(3)由2X+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑可知,每個X中含有1個鈣原子和2個氧原子,是過氧化鈣,化學(xué)式是CaO2
故填:CaO2
點(diǎn)評:書寫化學(xué)方程式時要注意四步,一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確,二是遵循質(zhì)量守恒定律,三是寫上必要的條件,四是看是否有“↑”或“↓”.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2012?赤峰)歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)FeCl2和FeCl3的知識不正確的是( 。

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(2012?阜新)通過一年的學(xué)習(xí),相信你一定能利用化學(xué)知識解釋和解決生活中的許多問題.
(1)每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”我國青少年膳食中的蛋白質(zhì)供給偏低,請你說出一種富含蛋白質(zhì)的食物:
雞蛋
雞蛋

(2)合成材料的應(yīng)用與發(fā)展大大方便了人類生活.下列生活用品中,不是由有機(jī)合成材料制成的是
(填序號)
①純棉圍裙  ②腈綸桌布    ③塑料盆   ④橡膠手套
(3)化石燃料的大量使用,產(chǎn)生
SO2
SO2
(填化學(xué)式)和NO2等污染氣體,這些氣體在空氣中溶于雨水形成酸雨.
(4)鄰居由于吸煙,亂扔煙頭,不慎引燃棉被發(fā)生火災(zāi).根據(jù)燃燒的條件分析,煙頭在引發(fā)火災(zāi)中作用是:
使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?阜新)在化學(xué)課上,小紅了解了身邊一些物質(zhì)的pH,知道食醋呈酸性,于是她帶著白醋去實(shí)驗(yàn)室探究醋酸的化學(xué)性質(zhì).
[提出問題]醋酸是否與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)?
[查閱資料]①白醋為無色透明液體,其主要成分是醋酸,其化學(xué)式可表示為HAc,Ac-代表醋酸根離子;②醋酸鈣[Ca(Ac)2]和醋酸鈉[NaAc]都溶于水.
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一:用pH試紙測定白醋的pH.測定方法:在玻璃片上放一小片pH試紙,
將白醋滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
將白醋滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
,得出結(jié)論:白醋的pH小于7,顯酸性.
實(shí)驗(yàn)二:取少量白醋于試管中,第幾滴酚酞溶液,酚酞溶液不變色,得出結(jié)論:白醋顯酸性.
[討論交流]
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論不合理的是
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)二
(填序號)理由是:
酚酞溶液遇中性溶液也不變色
酚酞溶液遇中性溶液也不變色

(2)請你根據(jù)酸性化學(xué)性質(zhì)幫助小紅另選兩種不同類別的試劑,探究醋酸的性質(zhì).試劑一
鋅粒
鋅粒
試劑二
氧化鐵
氧化鐵
若選擇試劑一可能觀察到的現(xiàn)象是:
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生

[解釋結(jié)論]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì).
[反思評價]醋酸與硫酸、鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是他們的水溶液中都含有相同的
氫離子(或H+
氫離子(或H+

[拓展應(yīng)用]在家庭可用食醋除去熱水膽壁上的水垢[主要成分是CaCO3],除垢原理是:
CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2
CaCO3+2HAc=Ca(Ac)2+H2O+CO2
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?廣安)歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).下列是某同學(xué)的歸納,其中完全正確的是( 。
A、性質(zhì)與用途 B、能源與環(huán)境
氫氣、氧氣有可燃性--做燃料
熟石灰呈堿性--用于改良酸性土壤
使用氫能源--無污染
使用乙醇汽油--無污染
C、元素與健康 D、物質(zhì)的鑒別
人體缺碘--易患甲狀腺腫大
人體缺鈣--易患骨質(zhì)疏松
氫氧化鈉和硝酸銨--加水溶解
二氧化碳和氮?dú)?-燃著的木條

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同步練習(xí)冊答案