Question

某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣并測(cè)定其體積，做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)；
（2）粗略測(cè)定加熱10.0g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應(yīng)原理：高錳酸鉀制氧氣：

 

（用文字表達(dá)式表示）．
儀器認(rèn)識(shí)：寫(xiě)出儀器①②的名稱(chēng)：①

 

；②

 

．
裝置連接：為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?），各裝置的正確連接順序是：a一

 

一d（填接口的字母）．
問(wèn)題分析：
（1）上述所示收集氣體的方法是

 

法；
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：

 

；
（3）假如用收集到的氧氣做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：

 

；
（4）用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.0g高錳酸鉀的過(guò)程中，調(diào)節(jié)平衡后，應(yīng)向天平上先加

 

 （填“砝碼”或“藥品”）．

Answer 1

考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,稱(chēng)量器-托盤(pán)天平,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專(zhuān)題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（2）根據(jù)反應(yīng)物和生成物來(lái)書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式；依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；為達(dá)到粗略測(cè)定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，各裝置的正確連接順序是：acbd；
（1）據(jù)已知條件可解答；
（2）據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)；
（3）根據(jù)高溫生成物可能與集氣瓶底部直接接觸而導(dǎo)致瓶底炸裂來(lái)分析；
（4）據(jù)天平的使用方法．

解答：解：（2）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理：高錳酸鉀

加熱

氧氣+錳酸鉀+二氧化錳；
依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題．答案為①試管，②量筒；各裝置的正確連接順序是：acbd，注意c、b的連接，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺人�小，因此氧氣�?yīng)該從c進(jìn)入；
（1）上述所示收集氣體的方法是排水法，因B中裝滿水，氣體短進(jìn)長(zhǎng)出；
（2）試管口應(yīng)該放一團(tuán)棉花，以防止高錳酸鉀粉末經(jīng)過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入水中，造成B瓶中的水變紅色；
（3）做細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，以防止集氣瓶炸裂；
（4）據(jù)天平的使用方法，調(diào)節(jié)平衡后，先在右托盤(pán)放砝碼，后在左托盤(pán)放稱(chēng)量物．
故答案為：
（2）高錳酸鉀

加熱

氧氣+錳酸鉀+二氧化錳、①試管、②量筒、cb；
（1）排水；
（2）試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；
（3）集氣瓶底部沒(méi)有放少量的水或細(xì)沙；
（4）砝碼．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，包括注意事項(xiàng)、儀器的名稱(chēng)、氧氣體積的測(cè)量和實(shí)驗(yàn)偏差的處理，綜合性比較強(qiáng)．特別是實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偏差的原因，是近幾年實(shí)驗(yàn)題中經(jīng)�？疾榈膬�(nèi)容，要認(rèn)真把握．