氮氣的下列性質(zhì)中，不屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A、不易溶于水
B、密度比空氣略小
C、常溫下為無色氣體
D、在一定條件下可以與氫氣反應生成氨氣
考點：化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學性質(zhì)是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．
解答：解：
A、物質(zhì)的溶解性，不需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、物質(zhì)的密度，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、氮氣的顏色，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、氮氣在一定條件下與氫氣反應生成氨氣，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，故選項正確．
故選D．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應對哪個編號的裝置進行改進？
 
（填編號）；如何改進？．
 

請寫出高錳酸鉀制取氧氣的反應方程式：
 

反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、
 
、洗滌、干燥等操作．
（2）不選擇C裝置制氣體的原因是
 

（3）選用D裝置可制的氣體有（至少寫兩種）
 
、
 
．
（4）某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體，填寫下表完成之．
檢驗方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論

 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應即屬于復分解反應又屬于中和反應的是（　　）
A、MgO+2HCl═MgCl2+H2O
B、H2CO3═CO2↑+H2O
C、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O
D、Ba（OH）2+CuSO4═BaSO4↓+Cu（OH）2↓

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習化學的一種重要方法，下列類推正確的是（　�。�
A、燃燒過程中伴隨著發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B、化學變化中一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的變化一定是化學變化
C、CO2能使燃著的小木條熄滅，所以能夠使燃著的小木條熄滅的氣體就是CO2
D、氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

在去年的實驗操作考查中，李明抽到的題 是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（　�。�
A、檢查裝置氣密性
B、
收集氣體
C、
加入藥品
D、
驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學名稱、俗名與物質(zhì)類別，對應正確的是（　�。�
A、氫氧化鈣-熟石灰  堿
B、氫氧化鈉-純堿  堿
C、碳酸氫鈉-蘇打  鹽
D、氧化鈣-消石灰  氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，書寫完全正確的是（　�。�
A、H2O 
 通電 
.
 
H2↑+O↑
B、2KMnO4
  △  
.
 
 K2MnO4+MnO2+O2↑
C、CaCO3+HCl═CaCl+H2O+CO2
D、Mg+HCl═MgCl+H

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水混合物B、蘋果汁
C、加碘鹽D、稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列元素、物質(zhì)的化學符號：
氮原子
 
，鐵
 
，氧氣
 
，五氧化二磷
 
，水
 
，二氧化碳
 
．

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