根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)室常用儀器填空．

（1）寫出指定儀器的名稱：C
 
，H
 
．
（2）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行
 
時(shí)（填操作名稱）用到儀器B；進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是
 
．
（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽水，需要進(jìn)行的操作是：①
 
，需要氯化鈉
 
克，水
 
克；②
 
，量取水時(shí)選用
 
（“50ml”或”100ml”）的量筒；③
 
，④裝瓶保存．
考點(diǎn)：氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學(xué)肥料
分析：（1）熟悉常見儀器的圖形和名稱分析回答；
（2）根據(jù)過濾的原理、操作過程法納西回答；
（3）根據(jù)配制溶液的步驟及操作分析回答．
解答：解：（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱C是酒精燈，H是藥匙；
（2）在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行過濾時(shí)（填操作名稱）用到漏斗；進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)除了用到鐵架臺、鐵圈和上述提供的儀器外還缺的儀器是玻璃棒；
（3）配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的食鹽水，需要進(jìn)行的操作是：
①計(jì)算，需要氯化鈉是：100g×16%=16g，水的質(zhì)量是：100g-16g=84g，水的體積是84ml；
②量取，量取水時(shí)選用84ml需要用 100ml的量筒；
③溶解，
④裝瓶保存．
故答為：（1）精燈，是藥匙；（2）過濾，玻璃棒；（3）①計(jì)算，16，84g；②稱量，100ml；
③溶解．
點(diǎn)評：本題主要考查了常用儀器的名稱和選用．解答此題，須熟記過濾方法及原理、裝置，溶液的配制等知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于純凈物的是（　�。�
A、液態(tài)氧B、加碘鹽
C、酸牛奶D、牙膏

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

藥品的取用“三不”原則：不能用手接觸藥品、不湊近瓶口聞藥品的氣味、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：a
 
，b
 
．
（2）高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式：
 
；裝置A可用于高錳酸鉀制取氧氣，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 
；但它用于高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，一個(gè)需要改進(jìn)的地方是
 
．
（3）檢驗(yàn)裝置A氣密性的操作是
 
，再用雙手緊握試管，看
 
；
（4）用裝置B的收集氧氣是因?yàn)檠鯕?div id="snglfza" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；排水收集氧氣，判斷氧氣集滿的方法是
 
．
（5）過氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式是
 
，與高錳酸鉀制取氧氣的方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】提純NaCl

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）操作①、②、③依次為該圖中的（填序號）
 
．

（2）若得到NaCl的產(chǎn)率比實(shí)際值偏低，則可能的原因是（填序號）
 
．
A．過濾時(shí)濾紙有破損
B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．蒸發(fā)時(shí)，看到晶體析出，立即停止加熱
D．溶解11g含有泥沙的NaCl時(shí)，加入的水量不足
（3）用上述實(shí)驗(yàn)所得的氯化鈉配制5%的氯化鈉溶液50g，需要氯化鈉
 
g．水
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里常用來制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末 b．加熱高錳酸鉀固體； c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱①
 
   ③
 
．
（2）用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
 
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
 
；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是：
 
利用裝置B制氧氣時(shí)，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是：
 

（4）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式，并說出反應(yīng)類型
 
、
 

（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因是：
 
 或
 
．
（6）如圖2是利用排水法收集好的一瓶氧氣．請椐此回答該氣體應(yīng)具有的一些物理性質(zhì)（回答兩條即可，不能回答“無色氣體”）．
（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是
 
．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，其反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)獾男再|(zhì)：
 
．（任寫一條即可）
（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？
 
．
（5）造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤差的原因是什么？（寫出三條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)名稱寫在題后空格內(nèi)．
（1）小白鼠在盛有空氣的密閉容器中可以存活一段時(shí)間，說明空氣中含有
 

（2）澄清的石灰水長期暴露在空氣中，表面會出現(xiàn)一種白色固體，說明空氣中含有
 

（3）利用空氣可以生產(chǎn)氮肥，說明空氣中含有
 

（4）霓虹燈通電后會發(fā)出五顏六色的光，是利用空氣中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出各儀器的名稱：b
 
，c
 
；
（2）填寫下表：
實(shí)驗(yàn)室制氧氣方案反應(yīng)的文字表達(dá)式選用的發(fā)生裝置（填寫編號）及選擇依據(jù)
方案一、氯酸鉀和二氧化錳混合物共熱制氧氣
 
選擇裝置
 
，
選擇依據(jù)：
（1）反應(yīng)物為固體
（2）反應(yīng)條件：需加熱
方案二、過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣

 
選擇裝置為
 
，
選擇依據(jù)：
（1）反應(yīng)物是固體和液體
（2）反應(yīng)條件：不需加熱

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