（8分）實驗裝置的設(shè)計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關(guān)問題。
（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述 （填編號）作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）根據(jù)B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是 。下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號） ：
①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣
②用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4
（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性，某同學(xué)對F裝置進行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導(dǎo)管口放入水中，然后 ，再用 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是 口(選填“a”或“b”)。
課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案
優(yōu)百分課時互動系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
已知，過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出氧氣，供給人的正常生命活動，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2 ＋O2（在橫線上填寫化學(xué)式）。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計實驗裝置如下圖所示：
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種：
若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 （選填下圖字母）
（2）裝置③中盛裝的試劑為 ，作用是 。
（3）④為O2的收集裝置，可選用裝置 （選填上圖字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（8分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器，根據(jù)儀器裝置和題目要求，回答下列問題：
（1）若以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備二氧化碳，并研究其有關(guān)性質(zhì)，請回答：
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ _____。
②欲制備、收集一瓶干燥的C02，所選儀器的連接順序為 _，檢驗C02收集滿的方法是 _。
③若向裝置G中倒入適量澄清石灰水，迅速用預(yù)先綁有小氣球的橡皮塞塞緊，振蕩，觀察到小氣球脹大，同時還觀察到石灰水 ，請你寫出該過程中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式
（2）若用H202溶液為原料(Mn02作催化劑)反應(yīng)制備干燥的氧氣，并用來測定某10g銅粉樣品的純度（該樣品中只含銅和碳），所選儀器的連接順序為：A—C--B—D，則
①裝置B的大玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______ __。
②實驗結(jié)束后，裝置B的大玻璃管及管中物質(zhì)的總質(zhì)量 _。
（填“一定增大”、“一定減小”或“可能不變”）
③若最終測得裝置D增重ag，則原樣品中金屬銅的質(zhì)量是（可用分數(shù)） 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（6分）如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是 ，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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下圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置：（提示：分液漏斗可以防止氣體外逸）
（1）c中試劑的作用是 。
（2）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤 、 。
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如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出出實驗儀器①、②的名稱：① _________ ，② _________ ．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時，所選用的實驗裝置 _________ （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _________ ，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應(yīng)放 _________ ，將A和C連接進行實驗，實驗結(jié)束時，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是 _________ ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（7分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序為 。
②若要驗證氫氣的可燃性，在點燃氫氣之前一定要 。
③寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（2）若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中，所選儀器連接順序為：
A—D—B—C，試回答下列問題：
①儀器D的作用是 。
②儀器B中的現(xiàn)象是 。
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后，測得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無變化，則原混合物中Cu的質(zhì)量是 g。（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng)，請設(shè)計實驗方案，并簡述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
(8分)下圖是兩套實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）制備CO2應(yīng)選用的裝置是 （填編號）,生成CO2的化學(xué)方程式為 。
（2）B裝置的氣密性檢查：先用止水夾夾住導(dǎo)管的橡皮管，然后向 中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ，說明裝置不漏氣。
（3）集氣瓶中氣體的檢驗：往集氣瓶里加入 ，振蕩，
若 ，說明該氣體是CO2。
（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
（5分）下圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關(guān)問題。
（1）B裝置中儀器X的名稱是 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是 。
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳。請按照氣流從左到右方向，用儀器接口字母表示連接順序 ；檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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2KCl + 3O2 ↑（1分）；（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+2H2O（1分）；反應(yīng)物是固體和液體，而且不需要加熱（1分）；②（1分）
