如圖所示,在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入2-3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起.
(1)過一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是
A燒杯中液體變紅
A燒杯中液體變紅
,該實(shí)驗(yàn)說明分子在
不斷的運(yùn)動(dòng)
不斷的運(yùn)動(dòng)

(2)同學(xué)們對(duì)上述看法不一,有以下兩種猜測(cè):
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅.
①你認(rèn)為哪種猜測(cè)正確?
第二種
第二種

②為證明第二種猜測(cè),現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法 觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象 不變色
不能
不能
(填“能”或“不能”,下同)使酚酞變色.
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方. 酚酞不變色 氨氣
不能
不能
使酚酞變色.
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 溶液變成
氨氣溶解在水中形成的氨水
使酚酞變色.
分析:堿性溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅;微觀粒子總是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃氨水中的氨分子也是不斷運(yùn)動(dòng)的,從A燒杯中揮發(fā)出來(lái),進(jìn)入B燒杯中,又形成氨水,氨水顯堿性,能使無(wú)色酚酞試液變紅;
①根據(jù)堿性溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅進(jìn)行猜測(cè);
②結(jié)合表中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和現(xiàn)象分析.
解答:解:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃氨水中的氨分子不斷運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到A燒杯中形成氨水,氨水顯堿性,能使無(wú)色的酚酞試液變紅,故答案為:A燒杯中液體變紅;不斷的運(yùn)動(dòng);
①堿性溶液能使無(wú)色的酚酞試液變紅,中性溶液(例如水)不能使無(wú)色酚酞溶液變紅,因此我認(rèn)為第二種猜測(cè)正確,故答案為:第二種;
②用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,不變色,說明水不能使酚酞變色;取一張濾紙,滴入酚酞試液,待晾干后,放在裝上有濃氨水的試劑瓶上方,酚酞不變色,說明氨氣不能使酚酞變色;將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中,結(jié)論是氨氣溶解在水中形成的氨水能使酚酞變色,則說明現(xiàn)象是溶液變成紅色,故答案為:不能;不能;紅;能.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了微觀粒子的特征及其酸堿性溶液與酸堿指示劑相互作用顯色的情況,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?本溪)鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們做了驗(yàn)證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實(shí)驗(yàn).
【試驗(yàn)一】驗(yàn)證“鐵生銹的條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取3枚無(wú)銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) I II III
實(shí)驗(yàn)條件 鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上 試管底放干燥劑,在一團(tuán)干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實(shí)驗(yàn)圖示
(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)條件
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中
鐵釘放在冷卻的蒸餾水中

(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是
氧化鈣
氧化鈣
(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會(huì)生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出驗(yàn)證“銅生銹的條件”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
將銅分別放在二氧化碳,氧氣中
(任寫出其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)二】某同學(xué)從工廠中找來(lái)一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實(shí)驗(yàn).
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H20

【拓展與遷移】反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學(xué)們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是
碳是黑色固體、不與硫酸反應(yīng)
碳是黑色固體、不與硫酸反應(yīng)

假設(shè)猜想二正確,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
黑色固體部分溶解,有氣泡生成
猜想二正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:本溪 題型:問答題

鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們做了驗(yàn)證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實(shí)驗(yàn).
【試驗(yàn)一】驗(yàn)證“鐵生銹的條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取3枚無(wú)銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) I II III
實(shí)驗(yàn)條件 鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上 試管底放干燥劑,在一團(tuán)干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實(shí)驗(yàn)圖示
精英家教網(wǎng)

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(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)條件______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是______(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會(huì)生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出驗(yàn)證“銅生銹的條件”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)______(任寫出其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)二】某同學(xué)從工廠中找來(lái)一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實(shí)驗(yàn).
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式:______.
【拓展與遷移】反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學(xué)們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是______.
假設(shè)猜想二正確,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的______ ______ 猜想二正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省大連市莊河二中九年級(jí)(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

鋼鐵是重要的金屬材料,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們做了驗(yàn)證“鐵生銹的條件”及除銹方法的實(shí)驗(yàn).
【試驗(yàn)一】驗(yàn)證“鐵生銹的條件”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
取3枚無(wú)銹的潔凈鐵釘,如圖所示分裝在不同條件的試管內(nèi).
實(shí)驗(yàn)編號(hào)IIIIII
實(shí)驗(yàn)條件鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上試管底放干燥劑,在一團(tuán)干棉花球上放鐵釘,塞緊膠塞
實(shí)驗(yàn)圖示
(1)請(qǐng)?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)條件______.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中可以作干燥劑的固體物質(zhì)是______(任寫一種).
【拓展與遷移】查閱資料得知,銅在氧氣、水、二氧化碳的共同作用下也會(huì)生銹,借鑒“鐵生銹的條件”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出驗(yàn)證“銅生銹的條件”應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)______(任寫出其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),要求只寫出加入到試管內(nèi)的物質(zhì)).
【實(shí)驗(yàn)二】某同學(xué)從工廠中找來(lái)一些生銹的生鐵屑,做除鐵銹的實(shí)驗(yàn).
取一定量生銹鐵屑放在試管中,并向試管中加入一定量的稀硫酸,除去鐵銹.寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式:______.
【拓展與遷移】反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管底部有少量黑色固體剩余,同學(xué)們又想探究剩余黑色固體的成分,做出了如下猜想:
猜想一:黑色固體中一定有碳;
猜想二:黑色固體中一定有鐵.
做出猜想一的理由是______.
假設(shè)猜想二正確,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量黑色固體放入試管中,加入足量的____________猜想二正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004-2005學(xué)年四川省宜賓市宜賓縣私立育才學(xué)校九年級(jí)(上)月考化學(xué)試卷(9月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在一只潔凈的小燒杯A中裝入30mL蒸餾水,再滴入2-3滴酚酞,在小燒杯B中裝入30mL濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起.
(1)過一段時(shí)間看到的現(xiàn)象是    ,該實(shí)驗(yàn)說明分子在   
(2)同學(xué)們對(duì)上述看法不一,有以下兩種猜測(cè):
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種:A燒杯中濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴(kuò)散到B燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅.
①你認(rèn)為哪種猜測(cè)正確?   
②為證明第二種猜測(cè),現(xiàn)設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方法觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
用潔凈的小燒杯取20mL水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現(xiàn)象不變色    (填“能”或“不能”,下同)使酚酞變色.
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方.酚酞不變色氨氣    使酚酞變色.
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中溶液變成    氨氣溶解在水中形成的氨水    使酚酞變色.

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