【題目】玻璃儀器常附著難清洗的物質(zhì)，下列清洗方法不可行的是

A．內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗

B．內(nèi)壁有碳酸鈣的試管用稀鹽酸清洗

C．內(nèi)壁有植物油的試管用熱純堿溶液清洗

D．內(nèi)壁有氧化鐵的試管用氫氧化鈉溶液清洗

【答案】D

【解析】

試題分析：內(nèi)壁有氧化鐵的試管不用氫氧化鈉溶液清洗，因為氫氧化鈉不和氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是（ ）

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實驗，b中收集到的氣體是 ． 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 ， 該實驗說明水是由組成的．

（3）云南水資源豐富，但分別不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是
（4）下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（填序號）
A.吸附
B.沉淀
C.過濾
D.蒸餾
（5）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】出租汽車服務(wù)是我們江城一道亮麗的風(fēng)景線，制造汽車的材料我們在化學(xué)課上已學(xué)過：

（1）請在標(biāo)出的物質(zhì)中找出所有的合成有機(jī)高分子材料和所有金屬材料；
（2）為了防止汽車外面銹蝕常用方法既起到防銹又起到美觀的作用；
（3）車頂廣告燈的外殼是用塑料制作的，它應(yīng)具有（填“熱固性”或“熱塑性”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是（ ）
A.二氧化碳驗滿
B.稀釋濃硫酸
C.取用固體藥品
D.熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年4月15日，中央電視臺曝光一些藥企用工業(yè)明膠制作膠囊，引發(fā)了人們對鉻元素的關(guān)注，在元素周期表中鉻元素部分信息如圖所示，下列說法中錯誤的是（ ）
A.鉻元素核內(nèi)有24個質(zhì)子
B.鉻元素是金屬元素
C.鉻元素的元素符號為Cr
D.一個鉻原子的質(zhì)量為52.00g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，下列用語與所表達(dá)意義相符的是（ ）
A.2H﹣﹣2個氫原子
B.N2﹣﹣2個氮原子
C.Mg2+﹣﹣鎂元素的化合價為+2
D. ﹣﹣一個鈣離子帶有2個單位的正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，需要氫氧化鈉和水各多少克？若要完全中和這些溶液．需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們可以從多角度認(rèn)識空氣．
（1）從組成角度：空氣中氧氣約占空氣總體積的%，空氣成分中屬于氧化物的是（填一種） ．
（2）從微觀角度：①氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖是 ，該原子的質(zhì)子數(shù)為 ， 在化學(xué)反應(yīng)中易電子（填“得”或“失”），所以氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑．
②用“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子，“ ”表示碳原子，則“ ”表示的微粒是（填名稱）．廚房中所用的燃料主要成分是甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，以下是該反應(yīng)過程的微觀模擬圖，按反應(yīng)過程先后順序的正確排列是（填序號）．

（3）從用途角度：市場上有一種“會冒煙的冰激凌”，其原理是將液氮倒入雪糕液體中，液氮汽化吸收大量熱使周圍溫度迅速降低，將雪糕液體冷凍為冰激凌．此過程中液氮發(fā)生變化的微觀本質(zhì)是 ． 從安全角度出發(fā)，保存和使用液氮時你的一條建議是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案