9.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”,請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題:
①同學(xué)們到敬老院給李奶奶送去鮮花,屋內(nèi)花香四溢,請(qǐng)你用粒子的觀點(diǎn)解釋花香四溢的原因分子在做不斷地運(yùn)動(dòng).
②小明家水龍頭下面的瓷磚上有黃色銹斑,請(qǐng)寫(xiě)出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③生活中常用煮沸方法將硬水軟化.
④磷酸二氫銨NH4H2PO4屬于復(fù)合肥(填氮肥、磷肥、鉀肥、復(fù)合肥).
⑤生活中可用沙土填埋滅火,其原理是隔絕氧氣.

分析 ①聞到香味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解釋.
②根據(jù)鹽酸與鐵銹的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式.
③生活中硬水軟化的方法分析回答.
④根據(jù)磷酸二氫銨含有的農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)元素分析判斷.
⑤根據(jù)滅火的原理分析回答.

解答 解:①由于分子是在做不斷地運(yùn)動(dòng),花香的微粒通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到整個(gè)室內(nèi),所以使人感到花香四溢;
②鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)生成了氯化鐵和水,所以鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③煮沸能減少水中鈣、鎂化合物的含量,所以生活中常用煮沸方法將硬水軟化.
④磷酸二氫銨NH4H2PO4含有農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的磷、氮兩種元素,屬于復(fù)合肥.
⑤生活中可用沙土填埋滅火,其原理是隔絕氧氣.
故答為:①分子在做不斷地運(yùn)動(dòng); ②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;③煮沸; ④復(fù)合肥;⑤隔絕氧氣.

點(diǎn)評(píng) 】本題考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密,完成此題,可以依據(jù)已有的化學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)不正確的是(  )
A.點(diǎn)燃某可燃物,在火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,燒杯的內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明可燃物一定是含有H
B.實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取的CO2通入澄清石灰水無(wú)沉淀生成,可能是因?yàn)辂}酸太濃
C.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導(dǎo)出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳
D.含二氧化碳、一氧化碳、氫氣、水蒸氣、氮?dú)獾幕旌蠚怏w,依次通過(guò)石灰水、灼熱的氧化銅、干燥劑堿石灰(假定每步都充分吸收),最后一定只剩下氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)合確的是( 。
A.給燒杯里的物質(zhì)加熱,必須在燒杯底墊上石棉網(wǎng)
B.配制一定量溶液時(shí),可在量筒里進(jìn)行
C.為加快過(guò)濾速度,可用玻璃棒攪拌漏斗中的液體
D.用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為25.62℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.不用火柴或打火機(jī)能不能點(diǎn)燃酒精燈?
為此,老師做了如下演示實(shí)驗(yàn):將少量研得很細(xì)的高錳酸鉀粉末放在一塊玻璃片上,用蘸有少量濃硫酸的玻璃棒去粘一點(diǎn)高錳酸鉀粉末,用蘸有少量濃硫酸與高錳酸鉀的混合物的玻璃棒去接觸酒精燈燈芯,酒精燈即被點(diǎn)燃.已知,濃硫酸和高錳酸鉀混合時(shí)方程式為:2KMnO4+H2SO4(濃)═Mn2O7+H2O+K2SO4
在老師的指導(dǎo)下,某興趣小組的同學(xué)們做了“滴水點(diǎn)燈”的趣味實(shí)驗(yàn):打開(kāi)酒精燈燈帽,將過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末小心地撒在燈芯上,然后用玻璃棒蘸取少量水滴加在燈芯上,一會(huì)兒,酒精燈也被點(diǎn)燃了.
(1)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物是氫氧化鈉與氧氣,通常檢驗(yàn)氧氣的方法與現(xiàn)象是將帶火星的木條接近氣體,如帶火星的木條復(fù)燃則為氧氣. 請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
(2)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)一般使用火柴或打火機(jī),其主要目的是使溫度升高到可燃物的著火點(diǎn);
(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能使酒精燈燃燒,據(jù)此可以得出關(guān)于這兩個(gè)反應(yīng)的一個(gè)共同結(jié)論是該反應(yīng)為放熱反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.銅與濃硝酸反應(yīng)的方程式為:Cu+4HNO3 (濃)═Cu(NO32+2X+2H2O,則X的化學(xué)式為( 。
A.NOB.NO2C.N2D.H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)NH4NO3是一種含氮量較高的化肥,為保證農(nóng)作物獲得70g氮元素,則至少要施用200gNH4NO3
(2)要配制100克20%的硫酸溶液,需要50%的硫酸溶液40克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能的組合是( 。
ACCO2CO
BCuCuOCu(OH)2
CSSO2H2SO3
DO2H2OH2O2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)以任意比混合后充分燃燒,產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目一定比H2O分子數(shù)目多的是( 。
A.CH4 和C2H4B.H2和COC.CH4 和COD.C2H4 和 C2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,鈉離子的符號(hào)是Na+,氯元素與地殼中含量最多的金屬結(jié)合形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是B和C.
(3)A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(4)鈉原子和氯原子反應(yīng)形成的化合物是由離子(填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的.

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