【題目】小明同學(xué)往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應(yīng)時(shí),忘記了滴加酸堿指示劑。為了確認(rèn)滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量,從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)。下表是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,其中不正確的是

實(shí)驗(yàn)方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

B

pH試紙

如果pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量

C

硝酸銀溶液

如果有白色沉淀產(chǎn)生,表明鹽酸已經(jīng)過量

D

紫色石蕊試劑

如果溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量

【答案】C

【解析】

試題分析:氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,加入硝酸銀溶液時(shí),氯化鈉和鹽酸都能與硝酸銀生成白色沉淀。如果有白色沉淀產(chǎn)生,不一定是鹽酸已經(jīng)過量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列成語中涉及化學(xué)變化的是(

A.鑿壁偷光 B.死灰復(fù)燃 C.?dāng)蒯斀罔F D.木已成舟

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義.

(1)三個(gè)氫原子 ;

(2)三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ;

(3)2Cl

(4)二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖所示的下列實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)如圖所示,回答下面問題.

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,(填字母代號(hào),下同)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .若要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選用收集裝置為

(2)若實(shí)驗(yàn)室改用B裝置來制取氧氣,應(yīng)選用的藥品是 ,檢驗(yàn)O2已收集滿的方法是

(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)).收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳.

(4)如果用裝置F收集氧氣,氣體應(yīng)從 口進(jìn)(填“b”或“c”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)紅磷燃燒,可以觀察到 的現(xiàn)象,寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式

(2)實(shí)驗(yàn)中能否用木炭或鐵絲代替紅磷?為什么?

(3)實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)入集氣中的水不足原瓶中空氣的的可能原因:①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)填空:

(1)正極氣體是 ;負(fù)極氣體是 ;正負(fù)極中產(chǎn)生的氣體體積比是 ,

(2)電解水的文字表達(dá)式為 ;

(3)電解水的實(shí)驗(yàn)說明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A為大理石主要成分,F(xiàn)是黑色粉末,H是藍(lán)色沉淀,如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,D ,F(xiàn) 。

(2)寫出G+E→H的化學(xué)方程式: 。

(3)寫出物質(zhì)B的一種用途: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí),形成化學(xué)觀念,提升科學(xué)素養(yǎng)。用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持裝置已省略)

請完成下列內(nèi)容

(1)制取氣體。

氣體

反應(yīng)物

裝置

化學(xué)方程式

O2

CO2

石灰石、稀鹽酸

(2)證明二氧碳能與水反應(yīng),將制CO2的裝置與裝置連接,若B中裝入飽和NaHCO3溶液,則C、D、E中還應(yīng)分別裝入 。

(3)探究碳的還原性,將圖中的、裝置連接,在裝置的A試管中加入碳和氧化銅粉末。若反應(yīng)既有CO2又有CO生成,要證明CO2生成并收集CO,B、D中都加入澄清石灰水,C中加入NaOH溶液,證明有CO2生成的化學(xué)方程式為 ,D的作用是 ,E用于收集CO,應(yīng)對E裝置進(jìn)行的調(diào)整是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A.金 B.氧氣 C.二氧化硫 D.水

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同步練習(xí)冊答案