某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實驗裝置:

⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式                            ;                                   。
⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:                                  (請補充完成假設(shè)三)。
②實驗探究:(填寫表中空格)
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算,若m       (選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m       (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。
⑴Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
⑵①紅色固體含有Cu和Cu2O兩種物質(zhì); ②一;溶液由無色變?yōu)樗{色  ③過濾;=;>

試題分析:(1)實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,同時還生成硫酸鋅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;實驗室常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時還生成氯化鈣和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
(2)①根據(jù)題意,氫氣還原氧化銅有可能生成銅或氧化亞銅,故可猜想反應(yīng)后的生成物為:銅、或氧化亞銅、或銅與氧化亞銅的混合物。
②由于銅屬于H后金屬,故稀硫酸不能與銅發(fā)生反應(yīng);而根據(jù)資料可知,氧化亞銅能與稀硫酸反應(yīng)生成銅、硫酸銅和水;因此,當(dāng)取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中,a若無現(xiàn)象時,說明固體中只含有銅;而b若溶液變成藍色時,則說明紅色固體中含有氧化亞銅,即假設(shè)二和假設(shè)三均成立。
③根據(jù)題意,要從溶液中得到不溶于液體的剩余的紅色固體,需先進行過濾,然后再洗滌、干燥。
若假設(shè)二成立,則紅色固體中只含Cu2O,那么Wg紅色固體(Cu2O)都能與足量稀硫酸反應(yīng),據(jù)此,根據(jù)Cu2O的質(zhì)量Wg,可計算出剩余固體(Cu)m的質(zhì)量。
解,假設(shè)Wg紅色固體全部是Cu2O,反應(yīng)后生成銅的質(zhì)量為m,則
Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
144       64
W        m
144:64=W:m
解得,m=
即當(dāng)m=時,假設(shè)二成立。    
若m>時,則說明紅色固體中原本就含有銅,所以假設(shè)三成立。
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

⑴ 寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a   ,b   。
⑵ 在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起   作用,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。
⑶ 實驗室制取二氧化碳氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是   (填寫裝置的字母代號,下同);檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是   。
⑷ 實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
① 制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2     CaCl2 + 2NH3↑+ 2X 。
X的化學(xué)式為:    
② 制取并收集NH3,從上圖中選擇      。
用右圖裝置收集氨氣時,觀察到   現(xiàn)象說明氨氣已收滿。
③ 干燥時不能選用下列干燥劑中的   (填序號)。
A.固體氫氧化鈉       B.濃硫酸         C.生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下圖所示裝置回答下列問題。

(1)儀器①、②的名稱:①                            。
(2)在組裝A裝置時,應(yīng)根據(jù)_________________的位置調(diào)節(jié)試管的高度。
(3)用B裝置制取氣體時,液體藥品從          加入,為防止裝置漏氣,加入的液體藥品必須                                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①         ;②         .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是         (填字母).反應(yīng)的方程式為                                    .
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ,并據(jù)此選擇上圖中            (填裝置序號)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時,驗滿的方法是                                                 .
(4)硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其水溶液叫氫硫酸(化學(xué)式H2S),具有揮發(fā)性.若要制取硫化氫氣體常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),此反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),則該反應(yīng)方程式為                                       ,制取該氣體的發(fā)生裝置為          (填裝置序號).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

A是非金屬,E是金屬,B、C、D是化合物,它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件已略去):

(1)在①②③④中,屬于化合反應(yīng)的是            (填序號)。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                                  。
(3)在實驗室里,反應(yīng)①選擇下圖中的       (選填甲、乙、丙,下同)裝置進行實驗,反應(yīng)②選擇下圖中的       實驗。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是  (      )
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂在氧氣中燃燒,生成白色固體
D.打開濃鹽酸的瓶塞能看到白煙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳能使              變渾濁,                能使帶火星的木條復(fù)燃。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗:
 
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,最好對B裝置進行改進, 改進方法是                              。反應(yīng)完成后,要從剩余固體中回收二氧化錳,應(yīng)進行溶解、       、洗滌、干燥等操作。
(2)寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置,并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學(xué)方程式為                              。實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體。寫出有關(guān)的化學(xué)方程式                              ;
                                          
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳氣體,然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖所示,可觀察到的實驗現(xiàn)象為                                   。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
    
A         B          C            D         E       F
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a         b         c       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是         ,請用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達式:                             ;若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是           。(填寫字母編號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發(fā)生裝置是      ,請用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的表達式:                 ,其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                      。
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是              ,收集裝置是              。
(5)實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的表達式為:                             ,如圖F所示,向燒杯中注入二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是            、            。因此,二氧化碳可用于            。

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同步練習(xí)冊答案