欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑正確的是( 。
A、二氧化碳(一氧化碳)--氧氣
B、氮氣(氧氣)--木炭
C、氯化鈣(碳酸鈣)--水
D、二氧化碳(一氧化碳)-(足量)澄清石灰水
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃,這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會引入新的氣體雜質(zhì),故選項所采取的方法錯誤.
B、除去氮氣中的氧氣不能夠用木炭,這是因為當(dāng)?shù)獨猓ú荒苋紵、不能支持燃燒)大量存在時,碳是不會與氧氣燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
C、氯化鈣易溶于水,碳酸鈣難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
D、CO2能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水,CO不與石灰水反應(yīng),反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì),關(guān)于它們的說法正確的是( 。
A、碳原子的排列不同
B、都是黑色固體
C、物理性質(zhì)相似
D、是同一種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化哪一條是由于物質(zhì)的物理性質(zhì)引起的( 。
A、保險絲在電流負載過大時
B、紙張點燃后能燃燒
C、氫氣和氧氣混合點燃時生成水
D、鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì).下列關(guān)于葡萄糖的說法不正確的是( 。
A、葡萄糖由C、H、O三種元素組成
B、葡萄糖分子中含有6個碳原子和6個水分子
C、一個葡萄糖分子中有24個原子
D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、電解水正極得到氫氣,負極得到氧氣
B、電解水實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、電解水得到正極和負極氣體的體積比為1:2
D、水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于CO2說法正確的是(  )
A、CO2與人體血紅蛋白結(jié)合,使人中毒
B、用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng)
C、CO2可用作氣體燃料
D、用澄清石灰水可區(qū)分CO和CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═C+2D中,m克A物質(zhì)與n克B物質(zhì)剛好完全反應(yīng)生成a克C物質(zhì),則同時生成D物質(zhì)的克數(shù)是( 。
A、m+
n
2
-a
B、m+2n-a
C、m+n-2a
D、m+n-a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋰電池可用作心臟起搏器的電源.已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子,則該鋰原子的最外層電子數(shù)為( 。
A、1B、3C、4D、7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

木炭還原氧化銅的實驗完畢后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.
【提出問題】該黑色固體是什么?
【提出猜想】甲同學(xué):木炭      乙同學(xué):氧化銅       丙同學(xué):
 

【查閱資料】①木炭、氧化銅都不與稀硫酸反應(yīng);
②MgO、CuO等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng),氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍色溶液.
【實驗設(shè)計一】向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】:
①若試管內(nèi)溶液呈無色,還有黑色固體存在,證明
 
同學(xué)的猜想成立.
②若試管內(nèi)溶液呈藍色,無黑色固體存在,證明
 
同學(xué)的猜想成立.
③若出現(xiàn)的現(xiàn)象是溶液呈藍色,并有黑色固體存在,證明丙同學(xué)的猜想
 
(填“成立”或“不成立”). 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實驗設(shè)計二】取少量該黑色固體在空氣中灼燒,實驗記錄如下:
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失該黑色固體是
 
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