【題目】某;瘜W(xué)興趣小組對(duì)蘇打Na2CO3和小蘇打NaHCO3在生活中具有何作用,如何鑒別蘇打和小蘇打進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過程,并回答先關(guān)問題:

【查閱資料】

信息①:相同條件下,碳酸鈉溶液比碳酸氫鈉溶液堿性強(qiáng)

信息②:NaHCO3在2700C時(shí),完全分解轉(zhuǎn)化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解

【實(shí)驗(yàn)過程】

1按有圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),只觀察到燒杯B中的石灰石變渾濁,小試管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,寫出小蘇打分解的化學(xué)方程式

2充分利用信息知識(shí),區(qū)分無色Na2CO3溶液與NaHCO3溶液最簡(jiǎn)單的方用是

A、加熱 B、pH試紙 C、稀鹽酸

【實(shí)驗(yàn)過程】

3可用小蘇打治療輕度胃酸主演含鹽酸過多的病人,其原因是: 。

【答案】12NaHCO3Na2CO3+H2O +CO2 2B

3NaHCO3 + HCl === NaCl + H2O + CO2 或者碳酸氫鈉堿性較弱服用以后不會(huì)對(duì)人體造成傷害,并且可以與胃酸反應(yīng),消耗部分胃酸,從而起到治療胃酸過多的作用

【解析】

試題分析:1碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水;2A、碳酸氫鈉受熱可發(fā)生分解,碳酸鈉受熱不發(fā)生分解,但不簡(jiǎn)單方便;B、用pH試紙可以簡(jiǎn)單快速區(qū)分出碳酸鈉與碳酸氫鈉,正確;C、兩者都與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡,錯(cuò)誤。故選B3碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈉、二氧化碳和水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)某校同學(xué)開展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):

(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:

溶液

白醋

鹽酸

蔗糖水

草木灰水

石灰水

加入紫薯汁后的顏色

紅色

紅色

紫色

綠色

綠色

①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ;

②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;

(2)用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;

(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素又能表示一個(gè)原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A.O2 B.Mg C.H D.N

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:

1寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a b ,c

2實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生與收集裝置是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

3實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常用溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體,發(fā)生的反應(yīng)為:FeS+H2SO4=FeSO4+H2S已知H2S氣體密度比空氣大、有毒,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上事實(shí)推斷:實(shí)驗(yàn)室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置最好選用F,你猜測(cè)選用該裝置的原因是 。

4小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊溶液的水中,觀察到的現(xiàn)象是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】9已知硫酸鉀,氯化鉀的水溶液都呈中性,根據(jù)下圖所示的信息計(jì)算:

1加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量為 克。

2反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

3拓展:若用等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸代替稀硫酸,充分反應(yīng)后測(cè)定溶液的酸堿度,你認(rèn)為pH 7填>或=或<,理由是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是

A、電解水時(shí),與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

B、冰是由氫元素和氧元素組成的

C、生活中通過煮沸可降低水的硬度

D、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖.根據(jù)圖中信息判斷,下列說法不正確的是

A.tl℃時(shí),a、b的溶解度都為20g

B.t2時(shí),a的溶解度大于b的溶解度

C.a(chǎn)、b的溶液都可采用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體

D.a(chǎn)、b的飽和溶液從t2降到tl℃時(shí),都有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)在PH=1的溶液中能夠共存的是

A. KCl、BaNO32NaCl B. NaNO3、Na2SO4、NH3H2O

C. KOH、CuSO4、H2SO4 D. AgNO3KCl、K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】列推論正確的是

A.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體,能與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬

B.因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)控制這三個(gè)條件

C.某飽和溶液不能溶解某相應(yīng)的溶質(zhì),該飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其它溶質(zhì)

D.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液是堿性溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案