工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,已知D、G為單質(zhì),E是一種有毒的氣體.回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B:
 
,D:
 
,G:
 
;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,可以被具有還原性的氣體E轉(zhuǎn)化成單質(zhì)鐵,所以G是鐵,E是一種有毒的氣體,具有還原性,所以E是一氧化碳,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,C和單質(zhì)D會(huì)高溫生成一氧化碳,所以C是二氧化碳,B是氧化鈣,D就是木炭,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,可以被具有還原性的氣體E轉(zhuǎn)化成單質(zhì)鐵,所以G是鐵,E是一種有毒的氣體,具有還原性,所以E是一氧化碳,碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,C和單質(zhì)D會(huì)高溫生成一氧化碳,所以C是二氧化碳,B是氧化鈣,D就是木炭,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以B是:CaO,D是:C,G是:Fe;
(2)反應(yīng)③是一氧化碳和氧化鐵在加熱的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:(1)CaO,C,F(xiàn)e;
(2)Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有3種
B、c點(diǎn)溶液為藍(lán)色
C、取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D、取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A.鹽酸   B.醋酸  C.燒堿  D.純堿
 ①人體胃液中含有的酸是
 
; ②侯氏制堿法中的“堿”是
 

(2)用化學(xué)符號(hào)表示:
 ①兩個(gè)氧分子
 

②三個(gè)汞原子
 
;
 ③4個(gè)硫酸根
 
;
④氧化鋁中鋁元素顯正三價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室需配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鋇溶液100g,需稱取氯化鋇固體
 
克.
(2)稱取氯化鈉與碳酸鈉的固體混和物22.3克放入燒杯中,加入氯化鋇溶液到恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl),待反應(yīng)完全后過(guò)濾,得白色沉淀19.7克和濾液200g.求:①固體混和物中所含碳酸鈉的質(zhì)量?②濾液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色粉末,在通常情況下能與CO2、H2O、HCl發(fā)生反應(yīng):
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑     
2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2
為了驗(yàn)證CO2跟Na2O2反應(yīng)生成的氣體是O2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖中所示裝置,試回答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)計(jì)B、C裝置的目的是凈化CO2氣體,其中B的作用是
 
;發(fā)生的化學(xué)方程式為
 
;C裝置瓶?jī)?nèi)的液體是
 
,利用了該物質(zhì)的
 
性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)為了驗(yàn)證CO2和Na2O2反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是O2,最后還要在E處進(jìn)行的操作是
 
;
(3)E裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)小明用50g稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取CO2氣體,恰好完全反應(yīng)后,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液55.5g,則該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是
 

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)(填操作序號(hào))
 
、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(4)操作④中,當(dāng)觀察到
 
 時(shí),停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)中和反應(yīng)進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng)
(1)稀鹽酸和NaOH溶液混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象,小麗同學(xué)按圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明了鹽酸和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 


實(shí)驗(yàn)2:證明酸和堿反應(yīng)有水生成
小明同學(xué)取變色硅膠(吸水后由藍(lán)色變紅色)、無(wú)水醋酸(一種酸,常溫下為無(wú)色液體)和氫氧化鈉固體進(jìn)行圖2所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)①、②的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="xn44d9k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)加入試劑后,要迅速塞緊橡膠塞的原因是
 

(3)能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣.小明取反應(yīng)后的溶液164.7g,滴入碳酸鈉溶液,先后有氣體和白色沉淀生成.加入碳酸鈉溶液與生成沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖.
(1)滴入碳酸鈉溶液后,生成的氣體是
 
;
沉淀是
 
(填化學(xué)式);
(2)碳酸鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(3)當(dāng)加入150g碳酸鈉溶液時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)
 
℃時(shí),甲與丙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)t2℃時(shí),將80g甲固體放入100g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是
 
g.
(4)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲
 
丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時(shí),提純甲物質(zhì)所采用的方法是
 

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