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6．下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，并有黑色四氧化三鐵固體生成
B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產生能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體
C．磷在氧氣中燃燒，產生大量煙霧，并有白色固體生成
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體

分析 A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色四氧化三鐵固體生成是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項說法正確．
C、磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤．
D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．構成物質的粒子有分子、原子和離子．如水是由許許多多的水分子構成的，鐵是由許許多多的鐵原子聚集而成．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．猜猜“他”是誰？
（1）他是法國化學家，他在前人工作的基礎上，通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結論．“他”是拉瓦錫．
（2）他是俄國化學家，1869年，他發(fā)現了元素周期律并編制出元素周期表，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循．“他”是門捷列夫．
（3）他是英國科學家，他于19世紀提出了近代原子學說，對化學的發(fā)展起了十分重要的作用，“他”是道爾頓．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．50毫升的水與50毫升的酒精混合，總體積小于100毫升，其原因是分子之間存在間隙；分子與原子的根本區(qū)別是在化學變化中分子可分，原子不可分．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學在我們身邊．請從下列物質中選擇適當的物質填空．
A．氧氣          B．氮氣          C．稀有氣體          D．二氧化碳          E．臭氧          F．可吸入顆粒物
（1）空氣中含量最多的物質是B；
（2）可充入食品包裝袋中防腐的物質是BD；
（3）能用于急救病人的是A；
（4）節(jié)日里五光十色的霓虹燈內填充的氣體是C；
（5）計入空氣污染指數的是EF．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶；
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．應選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），該裝置需要改進的地方是試管口放一團棉花，收集裝置是D或E；此外，B裝置也可用于實驗室用過氧化氫制備氧氣，該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．簡答：國慶節(jié)期間，你在家中幫家長洗碗或洗水杯時，怎樣知道碗和水杯洗干凈了？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是（　�。�
A．鐵在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D．木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，冒出火星，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．將某紫黑色固體粉末A加熱，可產生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質D．黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑．另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收，并轉化為無色氣體B．回答：
（1）寫出名稱  A高錳酸鉀C二氧化錳   F二氧化碳
（2）寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的文字表達式：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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