食品商店里銷售的袋裝薯片袋內(nèi)往往充入某種氣體,袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好象是一個軟綿綿的小“枕頭”.這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使薯片能長時間保鮮、保質(zhì).你認為對所充入的氣體應(yīng)滿足什么條件?
考點:食品干燥劑、保鮮劑和真空包裝的成分探究
專題:科學(xué)探究
分析:充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì),據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件.
解答:解:充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式,是為了防止膨化食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓或變質(zhì);故充氣包裝除了能保鮮外,還能防止食品在運輸、儲存時發(fā)生擠壓,所充入的氣體首先應(yīng)具備:無毒、不與食物反應(yīng),其次從經(jīng)濟角度盡量選廉價易獲得的氣體.
故答案為:無毒;不與食物反應(yīng);廉價且易獲得(其它合理答案均可).
點評:本題難度不大,將常見氣體的性質(zhì)與生活應(yīng)用相聯(lián)系,體現(xiàn)了化學(xué)就在我們身邊,了解充氣包裝袋中所充氣體的作用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中含量較多且性質(zhì)不活潑的氣體是( 。
A、水蒸氣
B、氮氣
C、氧氣
D、二氧化碳    E.稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱時,應(yīng)把受熱物質(zhì)放在酒精燈火焰的(  )
A、內(nèi)焰部分B、外焰部分
C、焰心部分D、內(nèi)外焰都可以

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、酒精燃燒B、干冰升華
C、食物腐敗D、火山爆發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用銅制造電線
B、用氫氣填充氣球
C、用冰塊冷卻飲料
D、用氧氣急救病人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2010年5月1日至10月31日世界博覽會在中國上海舉行,是迄今為止參展國最多、規(guī)模最大的一屆.

(1)上海世博園上空飄浮著“鯨魚”(圖1)狀巨大的系留氣球,全天候為世博會安全保障、電視轉(zhuǎn)播提供服務(wù).為了安全,氣球內(nèi)充入的氣體是
 

(2)世博金條已面世,成為收藏熱點.俗語常言“真金不怕火煉”,是指金具有
 
的化學(xué)性質(zhì).黃金和黃銅外觀相似,你可以用哪種化學(xué)試劑來區(qū)分?
 

(3)太陽能光伏發(fā)電(圖4)是世博會歷史上太陽能發(fā)電技術(shù)最大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機容量超過4.68兆瓦.太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖3
①整個制備過程必須達到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是
 

②為了達到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室常用如圖裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用,反應(yīng)的文字表達式為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是
 
(填序號),要在試管塞一團棉花,目的是
 

(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是
 

(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是
 

(6)某同學(xué)在實驗過程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能有以下幾種,你認為不正確的是
 

A、加熱固體時試管口向上      B、試管外壁有水,未擦干即加熱      C、預(yù)熱后,用酒精燈外焰對準受熱部位加熱     D、沒有先將導(dǎo)管從水槽中取出便停止加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù).實驗步驟是:
①先用夾子夾緊橡皮管;
②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷;
③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊塞子;
④燃燒完畢,打開夾子.
這時發(fā)現(xiàn)實驗測定出空氣中氧氣的體積分數(shù)大于五分之一,這可能有哪幾種原因引起的
 
; ②
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式
(1)硫磺在空氣中燃燒:
 

(2)鎂在空氣中燃燒:
 

(3)細鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)加熱分解高錳酸鉀:
 

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