(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   

(1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           

②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的        。

③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是        該氣體        (填“支持”或“不支持”)燃燒。

④廣口瓶中水的作用是                                       

 (2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是        。(填“軟水”或“硬水”)。

 (3)下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是       

A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)

B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富

D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

 

【答案】

(1) ①紅磷+氧氣五氧化二磷         (2分)

②   1 /5    。(2分)

③    氮?dú)?nbsp;  ,(2分)  不支持    。(2分)

④   吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染 。(4分)

(2)硬水  (2分)   (3)C(2分)

【解析】(1)空氣成分中主要包括氮?dú)夂脱鯕猓獨(dú)饧s占空氣體積的五分之四,氧氣約占空氣體積的五分之一,紅磷燃燒消耗掉氧氣,水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中,約占總體積的五分之一;剩余的氣體主要包括氮?dú)夂拖∮袣怏w等不支持燃燒的氣體.廣口瓶中的水可以:吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,防止瓶底炸裂;吸收生成的五氧化二磷,防止空氣污染;顯示瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。

(2)含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,一般屬于硬水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后,只能除去不溶性雜質(zhì),鈣鎂離子等可溶性雜質(zhì)不能出去,仍屬于硬水;硬水通過加熱煮沸、蒸餾等措施變成軟水.則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是硬水.

(3)地球表面約71%被水覆蓋,但97%以上的水集中在海洋里,可供人類直接利用的淡水只占總水量的0、3%,且分布不均,因此C答案不正確;水體污染影響了淡水資源,加劇了淡水資源危機(jī),A答案正確;淡水資源極度匱乏,節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),B答案正確;海水淡化是沿海地區(qū)來解決淡水資源問題常用、有效地方法,D答案也正確.因此答案選C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

2011年9月29日21時(shí)16分我國(guó)用“長(zhǎng)征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭成功地將第一個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”送入指定軌道,未來兩年內(nèi)我國(guó)還計(jì)劃發(fā)射“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”、“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)空間對(duì)接,并計(jì)劃將航天員送入“天宮一號(hào)”進(jìn)行空間實(shí)驗(yàn),這是我國(guó)航天領(lǐng)域又一次重大突破.
根據(jù)以上內(nèi)容回答(1)-(4)小題
(1)“長(zhǎng)征2號(hào)FT1”型運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A
A

A.火箭點(diǎn)火 B.導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化  C.隔熱材料脫落 D.整流罩脫落
(2)“神舟飛船太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為航天員需要的氣體,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過程中NiFe2O4
C
C

A.反應(yīng)物         B.生成物         C.催化劑         D.消毒劑
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是
D
D

A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了   B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng) D.小分子團(tuán)水部分物理性質(zhì)與普通水不同
(4)科學(xué)家們研制了“人造空氣”來供航天員呼吸,這種“人造空氣”中氮?dú)夂考s占70%,氧氣占20%以上,此外,還有二氧化碳等氣體,非常接近空氣的比例.飛船能根據(jù)儀器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)各種氣體含量,并自動(dòng)調(diào)節(jié)各種氣體成分,同時(shí)將有毒的氣體過濾掉,始終保證飛船內(nèi)的空氣適合航天員呼吸.下列說法正確的是
A
A

A.空氣中的二氧化碳含量雖然很小,但是在自然界中是必不可少的
B.把空氣中的其他成分都分離出去,只留下氧氣,會(huì)更有益于人的呼吸
C.空氣中的各成份的體積分?jǐn)?shù)是不變的,不隨地域和季節(jié)的變化而變化
D.空氣中的氮?dú)鈱?duì)人類呼吸沒有任何作用,因此人造空氣中可以沒有這種氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(16分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

                              

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .

(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ,

寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                           .

(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是____________________________、

__________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________

(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:____________________________________

(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________

裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:_______________________________________

(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是______(填序號(hào))裝置

甲              乙                丙         丁

(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)).

(8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(16分)請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.
                             
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①         ,②         ,③         .
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管口的棉花團(tuán)的作用是                         ,
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:                                           .
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣時(shí),儀器②的作用是____________________________、
__________________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________
(4)在實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳可選用          裝置(填序號(hào)),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式:____________________________________
(5)檢查A裝置氣密性的方法是___________________________________
裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:_______________________________________
(6)某位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,其中能達(dá)到裝置C操作優(yōu)勢(shì)的是______(填序號(hào))裝置

甲              乙                 丙         丁
(7)實(shí)驗(yàn)室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體.甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體, 則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_______ (填序號(hào)),收集裝置是_________(填序號(hào)).
(8)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012屆河北省經(jīng)貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:探究題

(16分)空氣、水是人類賴以生存的自然資源。   
(1)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上容積,做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式:                           
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的       。
③紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是       該氣體       (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④廣口瓶中水的作用是                                       
(2)某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水,經(jīng)吸附、沉淀、過濾等初步凈化處理后再加熱煮沸,在盛水的器具上會(huì)有水垢生成,則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是       。(填“軟水”或“硬水”)。
(3)下列對(duì)有關(guān)水資源認(rèn)識(shí)的敘述中,錯(cuò)誤的是       

A.水體污染加劇了淡水資源危機(jī)
B.節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)
C.地球表面約71%被水覆蓋,可利用的淡水資源十分豐富
D.河北屬極度缺水的地區(qū),可以考慮通過海水淡化來解決用水問題

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案