有兩瓶無色溶液,一瓶是氯化鈉溶液,一瓶是碳酸鈉溶液,用兩種不同的方法將它們鑒別出來.敘述出操作步驟、現(xiàn)象、和結論.
(1)分別取兩種溶液少許放在兩只試管里,分別向里滴入稀鹽酸,能產(chǎn)生氣泡的原溶液為Na2CO3,無現(xiàn)象的原溶液為NaCl
 
;分別取兩種溶液少許放在兩只試管里,分別向里滴入澄清的石灰水,能產(chǎn)生白色沉淀的原溶液為Na2CO3,無現(xiàn)象的原溶液為NaCl.
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)碳酸鹽和鹽酸鹽的陽離子相同,主要從陰離子方面進行區(qū)別,碳酸鹽會與酸反應生成二氧化碳,碳酸鹽會與氫氧化鈣生成碳酸鈣沉淀等知識進行分析.
解答:解:依據(jù)碳酸鹽會與酸反應生成二氧化碳氣體,可以分別向樣品中加鹽酸,觀察是否有氣泡來判斷;依據(jù)碳酸根離子會與鈣離子生成沉淀,可以向樣品中加澄清石灰水,觀察是否有沉淀進行判斷;依據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,可以加入紫色石蕊試液,通過溶液顏色的變化進行判斷,故答案為:
分別取兩種溶液少許放在兩只試管里,分別向里滴入石蕊試液,能使石蕊試液變?yōu)樗{色的原溶液為Na2CO3,不能能使石蕊試液變色的原溶液為NaCl.
點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是空氣、氮氣、木炭、硫磺、氧氣、二氧化碳、紅磷中的一種.A是無色無味的氣體;B在A中燃燒比在空氣中燃燒更旺,生成無色無味的氣體C;C使澄清石灰水變渾濁;D是一種無色無味的氣體,將燒紅的B放入D中即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì). 則:A是
 
,B是
 
 C是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氡的相對原子質(zhì)量是222,核電荷數(shù)是86,那么一個氡原子含有
 
個質(zhì)子;
 
個中子;
 
個核外電子.原子序數(shù)為12的元素符號是
 
,其原子結構示意圖為
 
,它的陽離子符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①鎂
 
;  ②3個鈉離子
 
;③最簡單有機物
 
;④四氧化三鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學用語可準確、簡潔地記錄、表達、交流化學信息.請用化學用語表示:
2個水分子
 
    H
 
    2個鉀離子
 
-2價的硫元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某市中考化學實驗操作考查有兩個考題:

①氧氣的制取、收集和驗滿;  ②二氧化碳的制取、收集和驗滿.
考查的方式是由考生抽簽確定考題,某同學抽簽后被監(jiān)考老師引到準備了如圖儀器和藥品的實驗臺前.
請回答:
(1)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為該同學抽到的是第
 
個考題.
(2)圖2是該同學完成本實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后該同學得了3分.請找出他失分的操作(序號)并說明原因:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用文字或化學式表示下列化學反應
(1)紅磷燃燒
 

(2)在點燃的條件下,乙炔與氧氣反應生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在溫度不變時,某物質(zhì)的溶液m1經(jīng)過如下變化:下列結論不正確的是( 。
m1溶液
蒸發(fā)5g水
無晶體析出
m2溶液
蒸發(fā)5g水
析出2g晶體,過濾
m3
A、m2溶液不一定是飽和溶液
B、m3溶液一定是飽和溶液
C、m2和m3溶液濃度可能相等
D、將m3溶液再蒸發(fā)5g水,析出晶體一定是2g

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科目:初中化學 來源: 題型:

2008年的北京奧運會正一天天地向我們走來.舉辦一屆“綠色奧運”的理念已經(jīng)深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關注,下列物質(zhì)中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、一氧化碳D、可吸入顆粒物

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