11.寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式或由化學(xué)式寫(xiě)物質(zhì)名稱:
(1)空氣中含量最多的兩種氣體是N2、O2,污染空氣的三種主要有害氣體是CO、SO2、NO2
(2)食鹽(氯化鈉)NaCl,氧化鈣CaO,硫化鋅ZnS.
(3)MnO2二氧化錳,AgCl氯化銀,K2MnO4錳酸鉀,C12氯氣.

分析 化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
氣態(tài)非金屬單質(zhì),讀作“某氣”;化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)空氣中含量較多的兩種氣體是氮?dú)夂脱鯕,其化學(xué)式分別為:N2、O2;污染空氣的三種主要有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮,其化學(xué)式分別為CO、SO2、NO2;故填:N2、O2;CO、SO2、NO2;
(2)根據(jù)化合物化學(xué)式的寫(xiě)法,鈉元素顯+1價(jià),氯元素顯-1價(jià),食鹽(氯化鈉)的化學(xué)式為NaCl;鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),氧化鈣的化學(xué)式為CaO;鋅顯+2價(jià),硫元素顯-2價(jià),其化學(xué)式為ZnS.故填:NaCl;CaO;ZnS;
(3)MnO2讀作二氧化錳;AgCl讀作氯化銀;K2MnO4讀作錳酸鉀;C12讀作氯氣.故填:二氧化錳;氯化銀;錳酸鉀;氯氣.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,了解空氣的成分、掌握化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式(化學(xué)符號(hào))
(1)二氧化硫SO2      (2)氮?dú)釴2
(3)氧氣O2         (4)五氧化二磷P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.分析推理是化學(xué)的一種常用學(xué)習(xí)方法.下列推理正確的是(  )
A.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B.元素的種類決定于質(zhì)子數(shù),因此,質(zhì)子數(shù)相等的粒子屬于同種元素
C.單質(zhì)中只含有一種元素,因此,只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,任何化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某學(xué)生為測(cè)定種子的呼吸作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),廣口瓶中盛有正在萌發(fā)的種子及一裝有NaOH溶液的小燒杯.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后U形管的a、b兩端液面有什么變化?NaOH溶液能吸收CO2氣體請(qǐng)結(jié)合生物、化學(xué)、物理知識(shí)解釋其原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有A、B、C、D四種物質(zhì),它們能發(fā)生下列反應(yīng):A+B=C+D,已知12gA與14gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成18gC和一定量的D,若要獲得12gD,需要參加反應(yīng)的A物質(zhì)的質(zhì)量為( 。
A.12 gB.14 gC.18 gD.15 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.高錳酸鉀(KMnO4)是一種紫紅色的固體,受熱時(shí)易分解.據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)高錳酸鉀是由三種元素組成的.
(2)高錳酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量是158.
(3)高錳酸鉀中鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比是39:55:64.
(4)高錳酸鉀中錳、鉀、氧原子的個(gè)數(shù)比1:1:4.
(5)高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40.5%.
(6)在試管中加入8.0g的高錳酸鉀和0.8g的二氧化錳,用排水法收集氧氣.加熱一段時(shí)間后,停止加熱,待試管殘留固體冷卻后,稱的其固體為8.48g.試求:
被分解高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.據(jù)統(tǒng)計(jì),2009年前三季我市空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)已達(dá)265天,揚(yáng)州環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善.下列氣體會(huì)造成空氣污染的是( 。
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧氣D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.向一定量的碳酸鈉溶液中加入一定量的氫氧化鈣溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾.你認(rèn)為濾液中溶質(zhì)的組成最多有3種情況,這幾種情況中一定都含有的溶質(zhì)是(填寫(xiě)化學(xué)式)NaOH. 為了證明上述實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和氫氧化鈣溶液恰好完全反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將有關(guān)內(nèi)容在下列橫線上填寫(xiě)完整.
驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)方法觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)取樣,加Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象沒(méi)有氫氧化鈣
(2)另取樣,加稀鹽酸溶液無(wú)現(xiàn)象證明兩者剛好完全反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.對(duì)于反應(yīng)X2+3Y2=2Z,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推知下列說(shuō)法一定錯(cuò)誤的是( 。
A.Z的化學(xué)式為XY3,其質(zhì)量等于參加反應(yīng)的X2、Y2質(zhì)量之和
B.若a克X2和b克Y2恰好完全反應(yīng),則生成(a+b)克Z
C.若X2的式量為a,Y2的式量為b,則Z的式量為(a+3b)
D.若a克X2完全反應(yīng)生成b克Z,則同時(shí)消耗(b-a)克Y2

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