9．2013年1月12日，“霧霾”成為《新聞聯(lián)播》的頭條消息．下列情況通常不可能引起大氣的PM2.5增大的是（　　）
A．焚燒秸桿B．汽車尾氣C．燃燒煤炭D．光合作用

分析 本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害的物質．

解答 解：A、焚燒秸稈產(chǎn)生大量的黑煙，能引起大氣PM2.5增大，故選項錯誤；
B、汽車尾氣中能產(chǎn)生黑煙和有害氣體，能引起大氣PM2.5增大，故選項錯誤；
C、燃燒煤炭也產(chǎn)生大量的黑煙，能引起大氣PM2.5增大，故選項錯誤；
D、光合作用生成氧氣，不會產(chǎn)生污染，故選項正確；
故選D．

點評 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于環(huán)境問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．分析下面兩個實驗，整理二氧化碳的性質．
實驗一現(xiàn)象實驗二現(xiàn)象


下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅

塑料瓶變癟
顏色狀態(tài)氣味溶解性是否支持燃燒是否能燃燒密度比空氣
CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某氧化物的化學式為RmOn，相對分子質量為M，則R的相對原子質量（　�。�
A．$\frac{M-16n}{m}$B．$\frac{M-16m}{n}$C．M-16nD．$\frac{16m-M}{n}$

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．物質的性質決定物質的用途，下列物質的用途中，利用其化學性質的是
①甲烷用作燃料  ②氫氣用于填充探空氣球   ③氧氣用于氣焊   ④活性炭用作吸附劑  ⑤焦炭用于煉鐵工業(yè)（　�。�
A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．

（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
（3）①上面的實驗同時證明了氮氣有不能支持燃燒，且不和磷反應的化學性質；
②實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是紅磷的量不足；或裝置氣密性不好；或裝置未冷卻到室溫就打開彈簧夾（寫一條）
③上述實驗中紅磷不能用木炭代替，原因是木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣體積相等，實驗前后集氣瓶內壓強不變，故不能用木炭代替紅磷；
【問題提出】
有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理（鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程）設計圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/ml80.054.5126.0
【表達交流】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因：（寫出其中一個原因）
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確；
②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)如圖回答問題．

（1）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；所選用的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），收集裝置是D．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．用裝置A、E制取氧氣，當觀察到E中連續(xù)并比較均勻的放出時才開始收集．收集完氧氣時，應進行的操作是先把導管移出水面，再熄滅酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．自然界的水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質，可用次氯酸殺死細菌．氯氣溶于水時生成次氯酸和鹽酸．某自來水廠凈化過程步驟如下：

①可除去大顆粒懸浮物雜質的步驟為B．②能殺菌的步驟為E．③氯氣溶于水的過程是化學變化（填物理或化學）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列有關水的說法中不正確的是（　�。�
A．鑒別硬水和軟水可以用肥皂水
B．自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
C．工業(yè)三廢的任意排放會造成水體污染
D．由電解水的實驗可證明水是由氫、氧元素組成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖裝置，回答下列有關問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AD或AF．
（3）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應從c進．（選“b”或“c”）
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C，該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．
（5）如圖H所示，用注射器連接B裝置可檢查其裝置的氣密性，操作如下：向長頸漏斗中加水至形成液封后，向外拉注射器活塞，如長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，則說明裝置的氣密性良好．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案