【題目】小明同學選擇“影響過氧化氫溶液分解制取氧氣速率的因素”的課題開展探究。下列是他探究實驗數(shù)據(jù)記錄:
實驗序號 | 反應溫度/℃ | 催化劑二氧化錳的用量/g | 過氧化氫溶液的濃度 | 反應所需的時間/分鐘 |
1 | 15 | 0 | 5% | 30 |
2 | 15 | 1g | 5% | 10 |
3 | 25 | 1g | 10% | 5 |
4 | 25 | 1g | 15% | 3 |
5 | 35 | 1g | 15% | 1 |
(1)過氧化氫溶液制取氧氣反應的符號表達式為________________.
(2)實驗_________________(填序號)說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;
(3)對比實驗3和4,可得出的結論是______________________。
(4)通過上述對比實驗得到影響過氧化氫溶液制取氧氣速度的因素有___________。
A 反應的溫度 B 溶液的濃度 C 催化劑的種類
【答案】H2O2 H2O+O2 1和2 過氧化氫濃度越大,反應速率越快 AB
【解析】
(1)過氧化氫溶液制取氧氣反應的符號表達式為:H2O2 H2O+O2;
(2)控制變量法原理:實驗1中未加入二氧化錳,實驗2中加入二氧化錳,其余反應溫度,過氧化氫濃度都相等,對比實驗1和2,反應2所用的時間短,則說明二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解放出氧氣的速度;
(3)對比實驗3和4,唯一的變量是過氧化氫濃度,實驗4過氧化氫濃度大,反應速率快;
(4)A 反應的溫度快高,反應速率越快;說明與溫度有關;
B 溶液的濃度越大,反應速率越快;說明與反應物濃度有關;
C 催化劑的種類,只有一種催化劑,不能說明催化劑種類不同,反應速率不同;
故選:AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對應的化學方程式書寫完全正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒:2Fe+3O22Fe2O3
B.高溫條件下利用一氧化碳還原氧化鐵: 3CO+Fe2O 32Fe+3CO2
C.在密閉容器中燃燒紅磷驗證質守恒定律:2P+O2=P2O5
D.用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體: CO2+Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水在化學實驗中有多種用途,對下列實驗中水的作用解釋不正確的是( )
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氧氣 |
作用 | 集氣瓶中的水; 吸收熱量,防止集氣瓶炸裂。 | 量筒中的水: 通過體積變化得出 空氣中氧氣的體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落熔融物, 防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中先裝滿的水:先排盡瓶中空氣并便于觀察氧氣何時集滿。 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】某化學實驗小組要檢測黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度,同學們?nèi)?/span>6.5g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應后測得實驗結果如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質量 | 0.04g | m | 0.02g |
請計算:
(1)第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質量m___________g。
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度___________。
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【題目】(1)我國在紀念海車成立10周年海上閱兵活動中,展示了航母、核潛艇等戰(zhàn)艦。建造戰(zhàn)艦時,常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣,是因為它們_________________。
(2)“中國芯”彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅,工業(yè)上利用三氯硅烷(HSiC13)還原法制取高純硅,三氯硅烷含有__________種元素。
(3)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碳酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀化學性質相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的符號表達式______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言,請你用化學用語填空:
(1)氬氣_____;
(2)表示的是_____(填化學符號);
(3)兩個鐵原子_____;
(4)三個五氧化二磷分子_____;
(5)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了探究”影響雙氧水制氧氣的速率”的因素,某學習小組設計了下列實驗,下列說法正確的是( 。
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
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A. 對比實驗②和③,可研究雙氧水的質量分數(shù)對反應速率的影響
B. 對比實驗①和②,可研究雙氧水的質量分數(shù)對反應速率的影響
C. 對比實驗②和③,可研究催化劑的種類對反應速率的影響
D. 對比實驗①和②,可研究催化劑的種類對反應速率的影響
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器,回答下列問題。
若用分解2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的方法制取氧氣:并用排水法收集;
(1)組裝制取裝置時,需選擇上圖中b、e、f、g、i、k、l和________。
(2)若要收集2瓶氧氣(總質量為0.64g),則加入KMnO4的質量必須大于_____ g;
(3)實驗結束時發(fā)現(xiàn)水槽里的水變成了紫色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的錯誤操作是_________;
(4)收集氧氣不純的原因是______________________;(寫一點即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各圖能正確反映其對應變化關系的是
A.圖1,電解一定質量的水B.圖2,在充足的氧氣中燃燒鐵絲
C.圖3,加熱等質量氯酸鉀D.圖4.在過氧化氫溶液中加少量二氧化錳
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