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在實驗室里制取氧氣,既可采用分解過氧化氫的方法,也可采用分解氯酸鉀的方法.上述兩種方法的主要共同點有(  )
①采用MnO2均可改其反應速率            
②反應都不需要加熱
③都是分解反應                        
④兩種方法所需要儀器相同.
A、①③B、③④C、①②D、②④
考點:實驗室制取氧氣的反應原理,氧氣的制取裝置,反應類型的判定
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:①為加快過氧化氫和氯酸鉀的分解速率,通常加入二氧化錳催化兩物質的分解;
②過氧化氫可以在常溫下分解,不需要進行加熱;氯酸鉀在常溫下不能分解,分解氯酸鉀時必須進行加熱;
③過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣都屬于分解反應;
④由于過氧化氫常溫下可以分解,使用過氧化氫制取氧氣時不需要使用酒精燈;而氯酸鉀必須在加熱條件下分解,使用氯酸鉀制取氧氣時必須選用酒精燈進行加熱.
解答:解:①二氧化錳可催化過氧化氫和氯酸鉀的分解,加快分解速率;故①正確;
②氯酸鉀需要進行加熱才能分解、過氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱;故②不正確;
③過氧化氫、氯酸鉀制取氧氣都屬于分解反應;故③正確;
④過氧化氫在常溫下就可以分解不需要加熱也就不需要使用酒精燈,而氯酸鉀必須在加熱條件下才能分解,分解氯酸鉀時需要使用酒精燈進行加熱;故④不正確;
故選A.
點評:本題是制取氧氣的兩種不同方法的考查,對比過氧化氫與氯酸鉀制取氧氣時的異同,需要對兩種方法制取氧氣的反應原理、裝置及操作較為熟悉.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

用分子觀點對下列事實進行解釋,錯誤的是( 。
選項 事   實 解     釋
A 25m3氣體加壓下可裝入0.024m3的鋼瓶中 分子之間有一定的間隔
B 物體熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
C 固態(tài)和氣態(tài)的碘單質都能使淀粉溶液變藍色 同種分子化學性質相同
D 在教室里也能聞到室外的花香 分子在不斷運動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵棍山藥是溫縣特產,從其干燥根莖中提取的薯蕷皂素C27H42O3有增強腸胃運動的功效,下面關于C27H42O3說法正確的是(  )
A、它屬于氧化物
B、它的分子是由碳原子、氫分子、和氧分子構成
C、其中,碳、氫、氧三種元素的質量比為27:42:3
D、其中氫元素的質量分數(shù)最小

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于電解水的敘述中錯誤的是( 。
A、水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉可以增強水的導電性
B、在電解器玻璃管里加滿水,然后接通直流電源
C、電解水的實驗證明水是由氫、氧兩種元素組成的
D、正極端玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列符號代表的意義正確的是( 。
A、2H:2個氫分子
B、2SO42-:2個硫酸根離子
C、Ca+2:鈣離子
D、2N2:4個氮原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質能在空氣中燃燒,且產生大量白煙的是( 。
A、木炭B、氫氣C、硫粉D、紅磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組溶液,在pH=1時能大量共存,且溶液為無色透明的一組是(  )
A、KNO3  FeCl3 Na2SO4
B、BaCl2  K2SO4  KOH
C、NaCl  NaNO3  K2CO3
D、K2SO4  NH4Cl  NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

鈉原子與鈉離子都屬于鈉元素的原因是( 。
A、具有相同的核外電子
B、具有相同的質子數(shù)
C、具有相同的相對原子質量
D、具有相同的中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

甲、乙兩位同學在學完酸的化學性質后,做了如下實驗:

實驗結束,甲先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液缸中;隨后乙也將廢液倒入到同一廢液缸中.
【觀察與分析】同學觀察到廢液缸中先有氣泡產生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀.
產生的氣體是
 
;
產生的白色沉淀CaCO3是Na2CO3溶液與
 
溶液反應產生的.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質?
【猜測與假設】猜想一:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質.
猜想二:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質.
【實驗設計與探究】
實驗方案 實驗現(xiàn)象 結論
取少量廢液于試管中,向其中滴加Na2CO3溶液 無明顯現(xiàn)象 猜想一不成立
猜想二成立
取少量廢液于試管中,向其中滴加CaCl2溶液 出現(xiàn)白色沉淀 猜想一不成立
猜想二成立
【反思與評價】
(1)【猜想與假設】不完整,請補充:猜想三:
 

(2)甲同學的【實驗設計與探究】實際上是不合理的,不合理的理由是:
 

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