【題目】向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,下列示意圖正確的是
【答案】C、D
【解析】
試題分析:解答圖像題,應抓住三點一走勢,三點即起始點(一般表示反應的開始)、轉(zhuǎn)折點(表示反應的結(jié)束)、終點,尤其要把橫、縱坐標表示的量要看清楚,A、氫氣的質(zhì)量應從0開始,一加入鐵粉就開始產(chǎn)生氫氣,錯誤,B、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,發(fā)生反應:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑,根據(jù)反應中的質(zhì)量關系,可知溶液質(zhì)量是增大的,錯誤,C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,發(fā)生反應:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑,鹽酸不斷被消耗,酸性逐漸減弱,PH不斷增大,當反應結(jié)束,不再變化,正確,D、生成FeCl2的質(zhì)量不斷增大直至反應結(jié)束不再變化,正確,故選C、D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中無明顯現(xiàn)象的是
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液 B.向NaOH溶液中通入CO2
C.向滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸 D.將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關問題:
(1)A實驗中,燒杯③的作用是 。
(2)B實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ;裝置末端酒精燈的作用是 。
(3)C實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為 (填序號);若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
(填“偏小”或“偏大”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是
A.①表示向一定量稀硫酸中滴入水
B.②表示向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.③表示一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.④表示向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(11分)下圖列出了實驗室里一些實驗裝置,請回答有關問題:
(1)裝置C由導管、集氣瓶和 (填儀器的名稱)組成。
(2)實驗室用H2O2和MnO2制取O2的化學方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號,下同);若用KClO3和MnO2制取O2,則選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用 。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,二氧化碳氣體通入E中,看到的現(xiàn)象是: 。用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時,選用的發(fā)生裝置是 ,當不再有氣泡逸出后,測得反應殘留液的pH如圖中a點所示,再向殘留液中逐漸滴入碳酸鈉溶液,并連續(xù)精確測定溶液的pH,溶液pH隨時間的變化如圖曲線所示(縱坐標:pH,橫坐標:時間)。
請寫出bc段發(fā)生反應的化學方程式: , cd 段上升的原因是: 。
(4)實驗室制取H2時,若選用裝置D收集H2,則應從 口進氣(填x或y)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)下圖A、B、C是實驗室制備某些常見氣體的發(fā)生裝置示意圖。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:
a , b 。
(2)A可用作實驗室制取氧氣的化學方程式是 。
(3)B可用作實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。
(4)下列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是 (填序號)。
A. B. C. D.
(5)某同學在裝置B的基礎上,增加了隔離銅網(wǎng)和止水夾等改成裝置C來制取二氧化碳,裝置C與B相比,突出優(yōu)點是 。
(6)取石灰石與稀鹽酸充分反應后的溶液A, 向其逐滴加入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測儀連續(xù)監(jiān)測,得曲線如下(pH為縱坐標,時間為橫坐標)。
①寫出BC段相關的化學方程式是 。
②CD段上升的原因是 。
③小紅取溶液A50 g,逐滴加入某質(zhì)量分數(shù)的碳酸鈉溶液。他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪出下圖,其中縱坐標m是實驗得到的沉淀的質(zhì)量,橫坐標表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量。由圖像回答下列問題:
(Ⅰ)原廢液中含氯化鈣的質(zhì)量為 g。
(Ⅱ)C點時的溶液中溶質(zhì)含 。(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)下表是元素周期表中的1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進行研究:
(1)寫出硫元素的一種氧化物的化學式 。
(2)寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學式: 。
(3) 表示一種元素的兩種粒子,它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。
(4)圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣,但都處在每周期的結(jié)尾處,從原子結(jié)構上分析其原因 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器,回答下列問題:
(1)標號為A的儀器名稱是 ;
(2)將H2O2溶液和MnO2混合制取氧氣:
①該反應的化學方程式為 ;
②組裝制取裝置時,可選擇所給儀器中的B、F、G、H和 ;
③檢驗O2是否收集滿的操作是 .
(3)上述組裝的裝置,還可用于H2O2溶液和CuSO4溶液(作催化劑)混合制取O2、大理石和稀鹽酸混合制取CO2,但不能用于加熱高錳酸鉀制取O2,此選擇需要考慮 、反應條件和氣體的性質(zhì).
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