【題目】使燃料充分燃燒,提高利用率的方法中,錯(cuò)誤的是( )
A.外部不間斷供應(yīng)足量的氧氣B.把固體燃料粉粹
C.提高燃燒的溫度D.把液體燃料噴成霧狀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )
A.圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B.圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用
C.圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D.圖④表示20℃時(shí),向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物,它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物,制備特殊的陶瓷材料等。某;瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂(Mg3N2),并用實(shí)驗(yàn)方法測定氮化鎂的純度。
I.制備氮化鎂
【查閱資料】
①(NH4)2SO4+2NaNO2 2N2↑+Na2SO4+4H2O,該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。
②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣;稀硫酸能吸收氨氣。
③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)】
制備氮化鎂的裝置示意圖如下
(1)D裝置的作用是 , G裝置的作用是。
(2)E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行(選填“A”或“E”)處加熱,理由是。
(4)II.測定氮化鎂的含量
氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 氮化鎂(Mg3N2)中氮元素的化合價(jià)是。
(5)【定性分析】,
步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水,試管底部有沉淀生成,試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。
步驟二:棄去上層清液,加入稀鹽酸,觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為。
(6)【定量測定】按下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
:
取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),I裝置增重3.4g,求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請寫出計(jì)算過程)。
(7)球形干燥管的作用是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的使用能夠達(dá)到目的的是
A.用明礬對水進(jìn)行殺菌消毒
B.用食醋清洗水垢
C.用濃硫酸和水作為“自熱米飯”的熱源
D.用活性炭將硬水軟化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知氧化銅也可以催化過氧化氫的分解,現(xiàn)向一定量的過氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖象不正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是初中學(xué)習(xí)過的物質(zhì),甲在發(fā)生化合反應(yīng)時(shí)能生成乙或丙,乙、丙兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化。則下列說法正確的是
A.甲可能是O2B.甲一定是H2
C.乙可能是H2OD.丙一定是CO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硫酸廠的污水中含有硫酸,為使污水呈中性才能排放,加入的物質(zhì)不能達(dá)到目的是
A.NaOHB.Ca(OH)2C.BaCl2D.CaO
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