化學(xué)--人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.化學(xué)中物質(zhì)的多彩、符號(hào)用語(yǔ)的獨(dú)特,生產(chǎn)生活中的重要作用,無(wú)不顯示出化學(xué)的魅力.請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空:
(1)分類(lèi):寫(xiě)出A、C所屬物質(zhì)的類(lèi)別,并在空格中填寫(xiě)以Na、H、O、Cl元素組成物質(zhì)的化學(xué)式.
ABCD
物質(zhì)類(lèi)別
 
 
化學(xué)式
 
H2O
 
 
(2)在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉幾種物質(zhì)中:(填化學(xué)式)
①在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是
 
;
②在醫(yī)療上可作為治療胃酸過(guò)多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
;
③在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 

④在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水,在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制溶液選種的是
 
考點(diǎn):常見(jiàn)的氧化物、酸、堿和鹽的判別,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的分類(lèi)
分析:(1)酸指電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部都是氫離子的化合物;堿指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物;鹽指電離時(shí)生成金屬陽(yáng)離子(或NH4+)和酸根離子的化合物;氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物;據(jù)此進(jìn)行解答.
(2)①在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣;
②在醫(yī)療上可作為治療胃酸過(guò)多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是碳酸氫鈉;
③在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)的是氫氧化鈉;
④在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水,在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制溶液選種的是氯化鈉.
解答:解:(1)鹽酸屬于酸;水是由氫氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物;根據(jù)堿的概念,由Na、H、O元素可組成的堿的化學(xué)式為:NaOH;根據(jù)鹽的概念可知,氯化鈉屬于鹽,故答案為:
ABCD
物質(zhì)類(lèi)別氧化物
化學(xué)式HClNaOHNaCl
;
(2)①在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是碳酸鈣,已知鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià),碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià),標(biāo)注化合價(jià),利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式CaCO3;
②在醫(yī)療上可作為治療胃酸過(guò)多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是:碳酸氫鈉,已知鈉元素化合價(jià)為+1價(jià),碳酸氫根化合價(jià)為-1價(jià),標(biāo)注化合價(jià),利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式NaHCO3
③在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)的是氫氧化鈉,已知鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氫氧根的化合價(jià)為-1價(jià),先標(biāo)注化合價(jià),再利用化合價(jià)數(shù)值交叉法書(shū)寫(xiě)化學(xué)式NaOH;
④在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水,在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制溶液選種的是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl
故答為:①CaCO3;②NaHCO3;③NaOH;④NaCl.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的分類(lèi)和根據(jù)所給元素推斷物質(zhì)的化學(xué)式,做本類(lèi)題型時(shí),要注意題目給出的信息,利用已知條件來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的①碳酸鈉溶液②氯化鈉溶液③稀鹽酸④氫氧化鈉溶液中,PH最小的是
 
,分別向四種溶液中滴加石蕊試液,溶液變藍(lán)色的是
 
(以上填寫(xiě)序號(hào));把質(zhì)量各為10g的①、③溶液先后倒入同一個(gè)燒杯中,攪拌,過(guò)一會(huì)兒稱(chēng)量,燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量為
 
,再向燒杯中滴加石蕊,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)紅色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì):
(1)碳酸
 
,硫酸鈉溶于水電離出的離子
 
;
(2)3個(gè)氮分子
 

(3)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
;
(4)某含鐵的堿中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià),該堿是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)家環(huán)?偩忠岩(guī)定將各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學(xué)九年級(jí)A、B兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見(jiàn)酸、堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)后溶液分別集中到各班的一個(gè)廢液缸中.甲班的廢液呈紅色,乙班的廢液呈藍(lán)色.
(1)請(qǐng)你幫助他們分析廢液中的成分,甲班廢液中含有的溶質(zhì)是
 
;乙班廢液中含有的溶質(zhì)是
 

(2)甲班的廢液若直接排入鑄鐵管下水道,造成的危害是
 
.請(qǐng)你就如何處理甲班的廢液提出一條建議
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空.
(1)小蘇打
 
;氬氣
 
;三氧化硫
 

(2)人體中含量最高的金屬元素
 
;地殼中含量最多的金屬元素形成的離子
 

(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組,為探究某金屬單質(zhì)的性質(zhì),用小刀將金屬切下一小塊,斷面呈銀白色,投入水中.金屬小塊浮在水面上,與水劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱使金屬小塊熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球;金屬小球逐漸縮小,最后完全消失.請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容歸納出該金屬單質(zhì)的物理性質(zhì)有:
 
化學(xué)性質(zhì)有:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列選用的試劑或方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>選用的試劑或方法
  A分離Cu0中的CaO
    B檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
    C除去02中少量H2點(diǎn)燃
  D鑒別硬水和軟水稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用紫色石蕊試液就能將各組內(nèi)三種物質(zhì)的稀溶液區(qū)別出來(lái)的是( 。
A、Ba(OH)2、NaCl、H2SO4
B、KCl、NaOH、NaCl
C、KOH、HCl、H2SO4
D、KCl、NaOH、KOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于相應(yīng)圖片的說(shuō)法不正確的是( 。
A、圖甲所示為課本上甲烷燃燒的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明了甲烷具有可燃性,又說(shuō)明了甲烷的組成中有氫元素和碳元素
B、圖乙:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成三氧化二鐵
C、圖丙:漁網(wǎng)拉出水面后,隨著拉起的高度增加,人所用的拉力減小
D、圖。菏治斟N柄往下撞擊木墩,錘頭就能緊套在錘柄,這利用了錘頭的慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案