探究影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素．按照所提供的事例進行探究，并填入下表空白處．

實驗名稱		 燒紙的學問 燒草的技巧
實驗?zāi)康?/TD> 證明增大與氧氣的接觸面積，可促進燃燒
證明可燃物的潮濕程度可影響物質(zhì)燃燒的劇烈程度
證明可燃物的潮濕程度可影響物質(zhì)燃燒的劇烈程度
實驗用品 火柴  兩張同樣大小的紙
火柴 干、濕稻草
火柴 干、濕稻草
猜想與假設(shè) 兩種不同形狀的紙，燃燒的快慢和劇烈程度不同
干、濕稻草燃燒的快慢和劇烈程度不同
干、濕稻草燃燒的快慢和劇烈程度不同
實驗步驟 1將一張紙從一端點燃，觀察并記時．
2將另一張紙擰成長條，從一端點燃，觀察現(xiàn)象并記時．
用火柴分別點燃干、濕稻草
用火柴分別點燃干、濕稻草
預(yù)測的實驗現(xiàn)象 展開的紙燃燒的旺而快，擰成條的紙燃燒的緩慢而不旺．
干稻草點燃后迅速燃燒，而濕稻草不易點燃，并有大量的煙產(chǎn)生
干稻草點燃后迅速燃燒，而濕稻草不易點燃，并有大量的煙產(chǎn)生
解釋 紙與氧氣的接觸面越大，燃燒得越充分．
稻草的著火點與其潮濕程度有關(guān)，干稻草的著火點相對濕稻草的著火點低，所以易點燃
稻草的著火點與其潮濕程度有關(guān)，干稻草的著火點相對濕稻草的著火點低，所以易點燃
分析：根據(jù)探究的實驗?zāi)康慕Y(jié)合燒紙的學問的探究設(shè)計燒草的技巧的探究，一般情況下影響草燃燒劇烈程度的因素可以是潮濕程度，據(jù)此分析即可．
解答：解：影響草燃燒劇烈程度的因素可以是潮濕程度，因此可以選擇點燃干、濕兩種稻草，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論．
故答案為：
燒草的技巧
證明可燃物的潮濕程度可影響物質(zhì)燃燒的劇烈程度
火柴  干、濕稻草
干、濕稻草燃燒的快慢和劇烈程度不同
用火柴分別點燃干、濕稻草
干稻草點燃后迅速燃燒，而濕稻草不易點燃，并有大量的煙產(chǎn)生
稻草的著火點與其潮濕程度有關(guān)，干稻草的著火點相對濕稻草的著火點低，所以易點燃
點評：本題是對影響燃燒劇烈程度的因素的條件，結(jié)合事例選擇影響草燃燒劇烈程度的因素完成即可，要注意語言的表達要準確，難度不大．
練習冊系列答案
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10、小麗同學在學習了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分．由此她聯(lián)想到細鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒．于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進行了實驗探究．請你回答有關(guān)問題：
（1）她提出的兩種猜想是：①
氧氣的濃度
②
可燃物與氧氣的接觸面積

（2）請選擇其中的一種猜想，設(shè)計實驗加以探究（你所選擇的猜想序號
①
）：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（3）為了能使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體節(jié)能的建議：
將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明在電視上看到撲救森林火災(zāi)的新聞時，發(fā)現(xiàn)森林警察所使用的風力滅火機與爸爸工廠里的燒煤鍋爐用的鼓風機非常相似．
于是引發(fā)了思考：為什么同樣的工具在不同的場合使用，一個是阻止了燃燒，另一個是促進了燃燒，其作用完全不同呢？其實答案就在燃燒與燃料的有關(guān)知識中．
請你結(jié)合所學知識，幫助小明從下面選擇一個角度進行實驗探究．
A．哪些因素能阻礙可燃物的燃燒？B．哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？
請注明你的選擇：
B
B
（A或B）．
（1）對所選角度的影響因素可能有多種，其中的兩種因素是：
①
氧氣的濃度
氧氣的濃度
；②
可燃物與氧氣的接觸面積．
可燃物與氧氣的接觸面積．
．
（2）請選擇其中的一種因素，設(shè)計實驗加以探究（你所選擇的因素序號是
①
①
）：
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（3）請根據(jù)你選擇的角度回答下面的問題：（另一角度不必回答）
A角度：請結(jié)合生活中你見到的滅火場景，說出一種滅火方法的主要目的：
油鍋著火蓋上鍋蓋，隔絕氧氣．
油鍋著火蓋上鍋蓋，隔絕氧氣．
；
B角度：為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體建議：
將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）．
將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小侯同學在學習了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分．由此她聯(lián)想到細鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒．于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進行了實驗探究．請你回答有關(guān)問題：
（1）她提出的兩種猜想是：①
氧化的濃度
氧化的濃度
；②
可燃物與氧氣的接觸面積
可燃物與氧氣的接觸面積
．
（2）請你選擇其中一種猜想，設(shè)計實驗加以探究（你所選的猜想序號是
①
①
）：
實驗操作   實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論
（3）為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體建議：
將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃料時不斷鼓入空氣）
將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃料時不斷鼓入空氣）
．

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兩種不同形狀的紙，燃燒的快慢和劇烈程度不同

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