Question

小明在電視上看到撲救森林火災(zāi)的新聞時，發(fā)現(xiàn)森林警察所使用的風(fēng)力滅火機與爸爸工廠里的燒煤鍋爐用的鼓風(fēng)機非常相似．
于是引發(fā)了思考：為什么同樣的工具在不同的場合使用，一個是阻止了燃燒，另一個是促進了燃燒，其作用完全不同呢？其實答案就在燃燒與燃料的有關(guān)知識中．
請你結(jié)合所學(xué)知識，幫助小明從下面選擇一個角度進行實驗探究．
A．哪些因素能阻礙可燃物的燃燒？B．哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？
請注明你的選擇：______（A或B）．
（1）對所選角度的影響因素可能有多種，其中的兩種因素是：
①______；②______．
（2）請選擇其中的一種因素，設(shè)計實驗加以探究（你所選擇的因素序號是______）：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

（3）請根據(jù)你選擇的角度回答下面的問題：（另一角度不必回答）
A角度：請結(jié)合生活中你見到的滅火場景，說出一種滅火方法的主要目的：______；
B角度：為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實際，提出一條具體建議：______．

Answer 1

【答案】分析：根據(jù)促進燃燒的方法分析影響因素，設(shè)計相關(guān)實驗進行驗證，注意控制變量．
解答：解：選擇B
（1）影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素有①氧氣的濃度；②可燃物與氧氣的接觸面積，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈；可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒越劇烈．
（2）若選①，則可將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，燃燒更旺，發(fā)出白光，說明增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒．若選②，則可取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點燃，可以看到鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈，說明增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒
（3）生活中油鍋著火可蓋上鍋蓋是因為隔絕了氧氣而滅火；將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）可促進燃料的燃燒．
故答案為：（1）①氧氣的濃度；②可燃物與氧氣的接觸面積．
（2）若選①：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中	發(fā)出白光	增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒

若選②：

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點燃	鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈	增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進可燃物的燃燒

（3）將煤或其他燃料加工成粉末狀（或燃料燃燒時不斷鼓入空氣）．
點評：本題考查促進燃燒的方法與滅火的方法，與生活緊密相關(guān)，可根據(jù)燃燒與滅火的知識進行分析