分析 根據(jù)框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是二氧化碳,C是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答 解:根據(jù)A是大理石的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,所以B是二氧化碳,C是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)根據(jù)分析,B是二氧化碳,C是氧化鈣,故答案為:CO2;CaO;
(2)D→A的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故其化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分得到兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);故答案為:
(1)CO2;CaO;(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+NaOH; 復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 | |
B. | 魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 | |
C. | 鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體 | |
D. | 用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣是一種寶貴的自然資源 | |
B. | 空氣是幾種氣體組成的混合物 | |
C. | 水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有降水和蒸發(fā) | |
D. | 生活中一水多用是節(jié)約用水的好習(xí)慣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食用殘留農(nóng)藥的蔬菜引起中毒 | B. | 食用含亞硝酸鹽的腌制品引起中毒 | ||
C. | 食用毒蘑菇引起中毒 | D. | 飲用超過(guò)保質(zhì)期的牛奶引起中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飲料中的水電解時(shí)的氫氣和氧氣 | |
B. | 氣壓減小時(shí),碳酸飲料中的二氧化碳因?yàn)槿芙舛葴p小而冒出來(lái) | |
C. | 碳酸飲料中的空氣分離出來(lái) | |
D. | 空氣含量中最多的氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷、食鹽、生鐵 | B. | 氫氣、硫酸鈉、冰水混合體 | ||
C. | 液氧、純堿、空氣 | D. | 金剛石、熟石灰、石油 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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