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怎樣區(qū)分空氣，氧氣，氮氣，三瓶無色氣體？
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：根據氧氣的助燃性、氮氣不燃燒，也不支持燃燒，以及空氣的成分回答，所設計的實驗要能出現不同的實驗現象．
解答：解：氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺；氮氣不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅；空氣中也有氧氣，燃著的木條伸入后無明顯變化．
故答案為：用點燃的木條分別插入三個集氣瓶中，燃燒更旺的是氧氣；燃燒沒有明顯變化的是空氣；立即熄滅的是氮氣．
點評：在鑒別物質時，首先分析需要鑒別的物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，根據出現不同的現象即可鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列結構示意圖所表示的微粒（粒子），屬于陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是（　�。�
A、碳+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳
B、乙醇+氧氣
 點燃 
.
 
二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
 點燃 
.
 
水
D、鐵+氧氣
 點燃 
.
 
四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

據報道，1994 年12月科學家發(fā)現一種新元素，它的相對原子質量為272，其原子核內有161個中子．該元素的質子數為（　　）
A、433B、161
C、272D、111

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據 所學知識回答下列問題． 
（1）A裝置經過改進可以進行木炭還原氧化銅的實驗，你的改進方法是
 
．寫出該反應的化學方程式
 

（2）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是
 
．
（3）B裝置氣密性的檢查方法
 

檢驗二氧化碳的具體方法的
 
．
（4）在實驗室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和Ca（OH）2混合物的方法制取甲烷，已知在標準狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小亮同學學習了石灰石的主要成分為碳酸鈣后，找到一塊石灰石，取15g該石灰石樣品（雜質不溶于水且不與酸反應）與足量的稀鹽酸反應，進行實驗探究．他將產生的氣體依次通過濃氫氧化鈉溶液和澄清石灰水溶液，當反應中無氣體產生時測得裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶的質量增加了4.7g；裝有澄清石灰水溶液的集氣瓶的質量沒有發(fā)生變化且無明顯現象．有關數據如下：
請你回答：
（1）15g樣品最多生成二氧化碳氣體的質量為
 
g
（2）所用稀鹽酸的溶質的質量分數是多少？寫出計算過程．

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科目：初中化學 來源： 題型：

市售雙氧水溶液中含H2O2的質量分數為30%，密度為1.1g?cm-3．欲用該溶液制取96g氧氣，至少需要用30%的H2O2溶液多少毫升？（結果保留整數）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用飲料瓶自制了如圖所示的簡易凈水裝置：小卵石，石英沙和膨松棉起到的作用是
 
，活性炭的作用是
 
．用此裝置處理生活污水后水變得清澈、無異味．他向水中加入
 
 看到泡沫少、有浮渣，說明是含有
 
性雜質的硬水．這種硬水可能帶來的危害①
 
 ②
 
 ③
 
，除去這種雜質可采用
 
方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）根據空氣的成分填空：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器內可存活一段時間，說明空氣中含有
 
；②石灰水長期露置在空氣中會出現白色固體物質，說明空氣中含有
 
；③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有
 
；④空氣中的
 
可作食品包裝的保護氣．
（2）已知空氣中氧氣的體積分數約為21%，小蘭同學用如圖所示的裝置進行驗證．
①檢查整個裝置的
 
 后，將C處的止水夾夾緊；
②點燃紅磷后，迅速插入左邊的集氣瓶中并把瓶塞塞緊，可觀察到紅磷燃燒時的最明顯現象
 

③待燃燒停止，
 
 時，才可打開止水夾，此時可觀察到的現象是
 

④實驗后發(fā)現測得的氧氣體積分數小于五分之一，請你幫她分析
造成這種結果的可能原因（至少答兩點）：
a．
 
b．
 

⑤寫出此反應的文字表達式
 
，此反應屬于基本反應類型中的
 
．

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